الإجراءات الأساسية لدراسة وقت التوقف

الإجراءات الأساسية الثمانية لدراسة وقت التوقف عن وقت المراقبة هي كما يلي:

1. تلقي دراسة وقت الطلب:

الأشخاص الذين قد يطلبون الدراسة في الوقت هم: رئيس العمال ، مدير المصنع ، كبير المهندسين الصناعيين ، مشرف مراقبة الإنتاج ، محاسب التكلفة ، إلخ. يجب أن تكون العملية قيد التنفيذ وفقا لبعض الطرق القياسية قبل استلام الطلب.

2. الحصول على تعاون المشرف أو المشرف لدى الإدارة:

لم يتم استلام طلب دراسة الوقت من رئيس شؤون الإدارة ، ويجب أن يذهب مراقب الدراسة إلى الطابق ويشرح له ضرورته ، واستخداماته ومنافعه التي ستشتق من نتائجه وإقناعهم بها. لا يمكن لمهندس الطريقة أن ينجح في دراسة الوقت بنجاح إذا لم يكن متعاونا أو أنه لا يستطيع التعاون من رئيس العمال أو الإشراف في اختيار المشغل.

3. حدد المشغل والحصول على تعاونه:

ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺬي ﻳﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎره ﻷﻏﺮاض اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﻗﺮﻳﺒًﺎ ﺟﺪًا ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ، إذا آﺎن اﻟﺨﻴﺎر ﻣﻮﺟﻮدًا. وينبغي تدريب المشغل المراد اختياره قبل أن تكون المجموعة القياسية قريبة جداً من الطبيعي. الصفات المرغوبة الأخرى للمشغل (أ) التعاون ، (ب) العمل بالسرعة الطبيعية ، (ج) تم دراستها من قبل. ومع ذلك ، نادرا ما توجد الظروف المثالية.

يجب تقديم المراقب للعامل ليتم دراسته من قبل رئيس العمال أو المشرف. يجب أن يكون المراقب واضحًا وبكلمات واضحة ، يشرح الفكرة وراء دوافعه والمزايا التي يمكن الحصول عليها من دراسته. كما أنه من المرغوب فيه أن يقوم المراقب بإظهار معدات دراسة الوقت للعامل.

وقد تكون الدوافع هي تقديم حوافز للعمال ، للتحقق من المجموعة المعيارية سواء كانت فضفاضة أو ضيقة ، للتحقق من أداء العامل سواء كان جيدًا أو سيئًا. يجب أن يكون موقف المراقب رجل متوازن يتمتع بشخصية سارة ونضج بالكامل.

يجب أن يعامل المحلل العامل كأحد المشاركين في التحقيق ويجب عليه محاولة كسب تعاونه ومشاهدة اهتمامه. ينبغي أن يوضع المشغل في راحة ويطلب منه العمل بمعدله الطبيعي. يجب على المراقب تجنب الوقوف أمام المشغل أو خلفه مباشرة ، ويجب أن يختار موقعًا بعيدًا في جانب واحد. من المطمئن للمشغل ما إذا كان بإمكانه أن ينظر حوله من حين لآخر لدى المراقب ، وربما يحتاج المراقب إلى طرح سؤال بين الحين والآخر.

4. تحديد ما إذا كانت المهمة أو العملية جاهزة لدراسة الوقت:

في هذه المرحلة ، يتحقق المراقب من مدى مطابقة العملية المراد دراستها مع الطريقة القياسية المقترحة من قبله أم لا. وسوف يرى ما إذا كان من الممكن الجمع بين بعض الاقتراحات أو إزالتها. إذا كان الأمر كذلك ، سيقترح مرة أخرى طريقة أفضل. الأشياء الأخرى التي هي مشكوك فيها هي السرعة والأعلاف. الأدوات - تصميمها ونوعها ، المعدات ، جودة المنتج الذي يتم إنتاجه ، تصميم المنتج ، سلامة المشغل والمعدات ، إلخ.

إذا لم يكشف التحليل أعلاه للعملية سوى عن تغييرات طفيفة مرغوبة ، فيجب تثبيتها على الفور وبعد ممارسة محدودة من جانب المشغل ، يمكن لمراقب الوقت أن يستمر في عمله. إذا كانت التغييرات الناتجة عن تحسين الأسلوب كبيرة ، فيجب تخصيص مزيد من الوقت لتثبيتها. ينبغي إعطاء التدريب المناسب للمشغل قبل المضي قدما في الدراسة.

5. الحصول على وتسجيل جميع المعلومات الضرورية:

أثناء تحليل العملية ، يجب على المراقب جمع وتسجيل جميع المعلومات الضرورية ذات الصلة بالعمل في ورقة دراسة زمنية. هذه المعلومات ضرورية ويجب أن تكون مفيدة للغاية بالنسبة للسجلات ، وتحديد المعايير وصحة "الدراسة الزمنية التي تم إجراؤها". يجب أن يتم حذف هذه البيانات في أي حال من الأحوال.

6. تقسيم العملية إلى عناصر وتسجيل الوصف الكامل للطريقة:

القواعد العامة التي تحكم تقسيم العملية إلى عناصر هي:

(1) يجب أن تكون العناصر قصيرة المدة التي يمكن توقيتها بدقة

(2) يجب أن تكون العناصر محددة بحيث لا يحتوي أي عنصر على عنصر عمل متغير في متطلبات الوقت وعنصر عمل آخر ثابت في متطلبات الوقت

(3) يجب دائماً فصل آلة و / أو وقت العملية ويجب على المراقب تحديد وقت بدء وإيقاف الجهاز على الورقة.

(4) يجب أن تتكون العناصر من مجموعات متجانسة من therbligs. يجب أن تتكون العناصر من التقسيمات الطبيعية للعمل ، مثل سلسلة من الحركة مع جزء واحد ، وعمليات التفتيش أو استخدام الأداة.

(5) ينبغي ملاحظة العناصر غير النظامية. هناك عناصر لا تحدث بانتظام مع كل دورة من الإنتاج ولكنها مع ذلك عناصر إنتاجية ويجب تضمينها في البيانات المرصودة والموزعة على الوقت العادي.

(6) قد يتأثر اختيار العناصر بالسهولة التي يمكن بها ملاحظة أو تحديد نقاط التعادل ، التي تفصل العناصر المتعاقبة. يمكن استخدام هذا الصوت أو بعض العوامل الأخرى التي تؤثر على حواس الراصد لتعيين نهاية عنصر واحد وبداية العنصر التالي بدقة. هذا أمر مهم عندما تكون العناصر قصيرة المدة.

يعد تقسيم عناصر العملية ضروريًا للأسباب التالية:

(1) سرعة عمل العامل ليست ثابتة دائمًا حتى لفترة زمنية محدودة. وبالتالي يمكن تطبيق التصنيف على كل عنصر محدد الوقت لمعرفة الوقت العادي.

(2) بعض العناصر تستغرق وقتا أطول والتي لا يمكن العثور عليها إلا إذا تم تقسيم العملية إلى عناصر. سيكشف تحليل شامل لهذا العنصر أسباب الأوقات المرتفعة وضرورة إزالتها و / أو تحسينها.

(3) سيساعدنا العثور على الوقت لكل عنصر في تحديد البيانات القياسية. سيوفر استخدام هذه البيانات القياسية في المستقبل الوقت والمال والإزعاج وغير ذلك.

(4) تقسيم العملية إلى عناصر سيساعد في المستقبل على تدريب العمال الجدد ، وموظفي دراسة الوقت الجدد ومختلف الأغراض الأخرى.

يجب أن يكون وصف كل عنصر مكتملًا بما فيه الكفاية حتى يتمكن الشخص الآخر الذي يلتقط ورقة الدراسة الزمنية من التعرف بسهولة على كل عنصر ، وأي معلومات أخرى ذات صلة قد تكون مطلوبة لتحديد ما إذا كانت قد حدثت تغييرات في المستقبل أم لا.

(7) مراقبة وتسجيل العنصر في أوقات:

يجب كتابة عناصر العملية أولاً حسب حدوثها على ورقة دراسة الوقت قبل بدء المراقبة. عندما يكون ترتيب معين من العناصر غير ممكن ، يجب أن تخضع العملية لتحليل دقيق ويمكن استخدام رموز أخرى بدلاً من وصف العنصر. يمكن كتابة وصف العنصر في أسفل الورقة. يجب كتابة نقاط الاستراحة بوضوح في مثل هذه الحالات ووضعها في الاعتبار خلال الدراسة.

يجب أن يكون موقف المراقب كما تم شرحه في وقت سابق ، بحيث يكون قادرا على رؤية الساعة ، ورقة دراسة الوقت والمشغل ، يديه والعملية الفعلية التي يقوم بها. ينبغي توجيه المراقب ليكون في وضع الوقوف بدلاً من الجلوس على كرسي. ومع ذلك ، قد تكون هناك استثناءات لذلك مثل مراقبة تشغيل المكتب ، حيث يعمل المشغل أثناء الجلوس.

فيما يلي الأساليب المستخدمة بشكل شائع لقراءة ساعة توقيت:

(1) التوقيت الكلي أو توقيت الدورة

(2) التوقيت المستمر

(3) التوقيت المتأخر أو التوقيت المتكرر

(رابعا) التوقيت التراكمي

(8) تقديم البيانات:

بعد وقت قصير من حساب الوقت القياسي وغيرها من المعلومات الضرورية ، يجب على مراقب دراسة الوقت تقديم هذا التقرير عن دراسة العمل إما إلى رئيسه أو شخص آخر حصل منه على الطلب. لا ينبغي أن يسعى إلى الاحتفاظ بها في درجه الخاص ، انتظر الطلب أو طلب تقديمه. سيساعد هذا في متابعة الهدف السريع الذي تم إجراء الدراسة عليه.