الاهتمامات: التعريف والأنواع والقياس

بعد قراءة هذه المقالة سوف تتعرف على: - 1. تعريف الفائدة 2. أنواع الفائدة 3. القياس.

تعريف الفائدة:

كثيرا ما نسمع التلاميذ يقولون 'أنا مهتم بالأدب' ، أنا مهتم بالعلوم '،' أنا مهتم بالتصوير 'وهكذا. الاهتمامات هي سمات شخصية الفرد والتي تكون مهمة للارتياح والنجاح في المجالات التعليمية والمهنية. تتجلى هذه الصفات كما يحب ويكره ، والتفضيلات واللامبالاة.

تعطي الاهتمامات أدلة حول التعديل والشخصية. تعتبر معرفة وفهم مصالح الطفل عاملاً رئيسياً في التوجيه التربوي والمهني. تشير الفائدة بشكل أساسي إلى القوة الدافعة للفرد والتي تدفعه لحضور شخص أو شيء أو شيء أو نشاط. لا ينفصل الاهتمام والاهتمام ويتم التعامل مع الاهتمام على أنه اهتمام كامن ويتم اعتبار الاهتمام كاهتمام في العمل. دعونا الآن ندرس بعض تعريفات "الفائدة".

من كل هذه التعريفات يمكننا رسم النقاط التالية:

1. تعتبر المصالح كمراعاة كامنة وتعامل الاهتمام والاهتمام في العمل.

2. الاهتمامات هي المحفزات مشروطة المرتبطة الأهداف الهدف.

3. المصالح هي جانب من جوانب تنمية الشخصية التي تشكلها العوامل الوراثية والبيئية.

4. المصالح أبدا تصبح ثابتة بشكل دائم.

5. الفروق الفردية في المصالح واضحة حتى في سنوات ما قبل المدرسة.

6. هي فريدة من نوعها للفرد.

7. يتم التعبير عنهم على أنهم يحبون أو لا يحبون الأنشطة أو الأشياء أو الخصائص أو الأشخاص في البيئة.

أنواع الاهتمام:

اقترح سوبر ثلاثة أنواع من الاهتمامات - الاهتمامات المُعبَّر عنها ، والاهتمامات المتراكمة والمصالح التي تم اختبارها.

1. أعرب عن الفائدة:

وهو يشير إلى الاهتمام بأحد الأشياء ، أو النشاط ، أو موضوع الدراسة أو الوظيفة كما يعبر عنها شخصياً شفهيًا.

2. الفائدة المتراكمة:

يشير هذا إلى المشاركة الفعلية في نشاط أو مهنة.

3. مصلحة اختبار:

يشير إلى مصلحة الفرد كما تم قياسها من خلال قوائم جرد الفوائد.

قياس المصالح:

هناك طرق مختلفة لقياس الاهتمامات ، مثل المقابلات وقوائم المراجعة والملاحظات المباشرة والاستبيانات والمخزونات. الاستبيانات والمخزونات هي أهم الطرق لقياس المصالح.

ولذلك يجب علينا وصف عدد قليل من قوائم جرد الاهتمام الهامة:

(1) الفائدة المهنية القوية فارغة:

يتكون هذا المخزون من 400 عنصر ومتاح في شكلين - واحد للرجال والآخر للنساء. تتكون العناصر من المهن ، الأنشطة الترفيهية ، المواد الدراسية ، الخصائص الشخصية ، إلخ.

ويمكن تسجيل الجرد لمدة 40 المهن. الفارغ هو الأكثر فائدة مع أشخاص لا يقل عن 17 سنة.

(2) سجل تفضيل Kuder:

تم تصميم قوائم جرد Kuder للاستخدام مع الأطفال من الصف التاسع فصاعدًا ومع البالغين. هم في أشكال من ثلاثة سجلات تفضيلات.

(iii) جرد PSM:

تم إعداد هذا الجرد من قبل مكتب التوجيه المهني ، Prantiya Shikshan Mahavidyalaya ، Jabalpur. وهو جرد شفهي يمكن إعطاؤه للأفراد والجماعات في الفئة العمرية من 13 إلى 18 عامًا.

(iv) نموذج سجل تفضيل اللغة لغير الناطقين بلغة Chatterjee 962:

هذا هو السجل غير اللفظي الذي يمكن أن تدار إلى مجموعات. يقيس الاهتمام في عشرة مجالات اهتمام - الفنون الجميلة والأدبية والعلمية والزراعية والتقنية والحرفية والخارجية والرياضية والطبية والأعمال المنزلية.

(v) بطاقة سجل الاهتمام الخاصة بـ RR Singh:

يقيس سجل الاهتمام الذاتي هذا الاهتمام بسبعة مجالات: الميكانيكية ، والتجارية ، والعلمية ، والاجتماعية ، والكتابية ، والجمالية ، والخارجية.

(vi) جدول فوائد Thurstone:

إن جدول الفائدة هذا أكثر فعالية في إثراء التقييم الذاتي المدروس من جانب الطالب ؛ إنها أكثر إفادة مريحة للاستخدام وأكثر اقتصادا للوقت والمال.

بالإضافة إلى مخزونات الفائدة المذكورة أعلاه ، يتوفر أيضًا بعضها الآخر:

1. جرد الفائدة المهنية من ND Badami.

2. سجل المهنية والمهنية سجل من قبل SBL Bharadwaj.

3. سجل الاهتمام المهني والتربوي بقلم SP Kulshrestha و OP Damale.

4. جرد فائدة مهني بواسطة V. George Mathew.

5. جرد الفائدة التي أعدتها إدارة علم النفس التربوي ومؤسسة التعليم.

استخدامات جرد الفائدة:

(ط) هناك حاجة إلى قوائم جرد الفائدة لأنها تمكن الطلاب من الحصول على اختيار أفضل في سهولة اعتماد المواضيع والدورات والمهن والأنشطة الترفيهية ، إلخ.