يجب دراسة تاريخ حياة أنواع النباتات في إطار الخطوات التالية

وفقا ل Stevens and Rock (1952) ، يجب دراسة تاريخ حياة الأنواع النباتية في إطار الخطوات التالية:

1. تمهيدي التمهيدية:

(1) التصنيف:

الأسماء النباتية والمحلية للأنواع ؛ عدد الكروموسومات التوزيع الجغرافي والتاريخ. الاختلافات المورفولوجية ، إن وجدت ؛ الأدلة الأحفورية ، مركز المنشأ وطريق الهجرة.

الصورة مجاملة: upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/20/Darlingtonia_californica_ne1.JPG

(2) الملاحظات الميدانية:

الموقع والوصف العام للمناطق التي تنمو فيها النباتات في الظروف الطبيعية (أي الموطن). الظروف المناخية والعامة للموائل التي تنمو فيها النباتات.

2. العلاقات الإيكولوجية:

(ط) التوزيع الطبيعي:

التوزيع العام ، وحدود الارتفاع ، وتأثير المنحدر ، والبحيرات ، والمناطق المنخفضة ، إلخ.

(2) علاقات التربة:

نوع التربة ، محتويات الدبال ، سعة الاحتفاظ بالماء ، معامل الذبول ، نطاق الأس الهيدروجيني وعوامل edaphic الأخرى.

(3) العلاقات المناخية:

الضوء (الكثافة ، والمدة والجودة ودرجة الحرارة ، والرياح ومياه التربة ، وما إلى ذلك ، التي تؤثر على النمو الخضري للنبات.

(4) الجمعيات النباتية:

منافسات داخل وفضائية ضمن مراحل نمو مختلفة.

(5) تعديل الأنواع:

الترابط بين اختلاف النباتات وتغير الظروف البيئية ، وتطوير النمط البيئي ، والنماذج البيولوجية ، وما إلى ذلك.

(vi) علم الفينول:

وقت ظهور الشتلات ، وقت ومعدل النمو الخضري ، زمن الإزهار ، الثمر ، نضج البذور ، تشتت الثمار ، إلخ.

3. التجديد أو التاريخ التنموي:

ويعتمد ذلك أساسًا على متوسط ​​إنتاج البذور ، وجودة البذور ، ونسبة سكون البذور ، والقدرة على التكاثر ، ونمو شتلات البذور ، والانتشار الخضري ، والنمو الخضري ، والنمو الإنجابي.

(1) ناتج البذور:

جمع البذور والتاريخ والعادة والطقس لجمع البذور ، وزن البذور متوسط ​​حالة إنتاج البذور. النسبة المئوية لإنتاج البذور وإنبات البذور. يحسب متوسط ​​إنتاج البذور من الأنواع على النحو التالي:

متوسط ​​إنتاج البذور = إجمالي عدد البذور / عدد النباتات التي يتم جمع البذور منها

(2) تشتت البذور:

عادةً ما يتم نقل الفواكه ، اللمبات ، البلمات ، الجراثيم ، الرقائق والبذور بعيداً عن النباتات الأم عن طريق وكالات طبيعية مثل الحيوانات والرياح والمياه. وبالتالي فإن توفر عوامل التشتت هذه في فترة مناسبة من دورة الحياة هو عامل مهم للغاية لنجاح تشتت البذور.

(3) جدوى البذور:

عادة ما يكون للبذور فترة أطول في حياتها قبل أن تفقد القدرة على الإنبات. هذه الفترة تسمى فترة الصلاحية. يتم تخزين البذور لفترة طويلة في التربة أو الماء أو الطين لتحمل الظروف البيئية المعاكسة. وعمومًا ، تتأثر جدوى البذور الموجودة في التربة بالعمق والمحتوى المائي ودرجة الحرارة والتربة الميكروبية للتربة.

(4) سكون البذور:

طرق كسر سكون البذور.

(5) القدرة الإنجابية للطين الإنباتي:

عادة لا تنبت كل البذور التي ينتجها النبات لأسباب مختلفة. القدرة الإنجابية لأي نوع تشير إلى ضغطه على البيئة. يفترض أن الأنواع ذات القدرة الإنجابية العالية لديها فرص أفضل لبقائها وتشتتها. يتم حساب القدرة التناسلية للتوابل على النحو التالي:

القدرة الإنجابية = متوسط ​​إنتاج البذور × نسبة الإنبات / 100

الضوء ، درجة الحرارة ، الماء ، ومستويات الأكسجين وتركيزات ثاني أكسيد الكربون هي العوامل البيئية الرئيسية التي تؤثر على إنبات البذور. من مسحه الواسع النطاق للقدرة التناسلية للنباتات المزهرة ، خلص ساليسبري (1946) إلى أن حجم البذور يتم تحديده من خلال طول الفترة الزمنية التي يحتاج فيها البذر إلى دعم احتياطيات المغذيات في البذور قبل أن تصبح صورة ذاتية التركيب ذاتيًا.

قام غاريت (1973) بتمديد استنتاجات ساليسبري للفطريات مع الإشارة إلى أبواغ بعض الفطريات المسببة لورق الأوراق ، والماكروكونيديا و chlamydospores من الفطريات المسببة للجذور (Fusarium Sp.) ، خيوط mycelial و rhizomorphs من الفطريات التي تصيب جذور الأشجار و sclerotia المسببة للأمراض التي تصيب الجذور الفطريات.

(vi) نمو الشتلات:

الشتلة تمثل مرحلة الأحداث من النباتات. تختلف أشجار الأشجار في الغابات والحولية والشجيرات والمتسلقين ، وما إلى ذلك ، في متطلباتها الخاصة بإنشاء الشتلات ، خاصة في ظروف الإضاءة والعلاقات المائية وخصائص التربة وغيرها من المعايير البيئية. تؤثر العوامل البيئية المتطرفة مثل الضوء ودرجة الحرارة والرطوبة ومسببات الأمراض والطيور وحيوانات الرعي سلبًا على إنشاء الشتلات.

(7) النمو الخضري:

يتأثر النمو الخضري بالعديد من العوامل البيئية ، ومعظمها من العوامل الجوية والتكيفية ، مثل كثافة ومدة ونوعية درجة الحرارة والضوء والماء ودرجة الحموضة ، وما إلى ذلك. في الأعشاب وبعض الأعشاب ، النمو الخضري ، وطول فترة التصوير ، عمق الجذر ، وعدد العقد ، وطول البيرودود ، وعدد وحجم الأوراق ، وتردد الثغور ، سمك بشرة على ورقة ، وما إلى ذلك ، تتأثر الظروف البيئية.

في النباتات الأخرى ، يشمل النمو الخضري دراسة نظام الجذر ، ونسبة الجذور ، ومراحل النمو والترتيب ، والنوع ، والشكل ، والتباين ، ومنطقة أوراق السطح ، والكلوروفيل ، وما إلى ذلك ، فيما يتعلق بالبيئة في مراحل النمو المختلفة.

(ثامنا) النمو الإنجابي:

ويشمل المزهرة والتلقيح وإثمار الأنواع. معظم النباتات الأرضية ، لنموها الناجح ، تتكاثر جنسيا ، أي الزهور والفاكهة. العوامل البيئية المختلفة تؤثر على الإزهار والتلقيح وإثمار الأنواع النباتية.

تختلف الأنواع المختلفة في وقت إزهارها واحتياجاتها من الضوء ودرجة الحرارة للإزهار. تؤثر خصائص الأزهار المختلفة على التلقيح والوكالات المشاركة في العملية.

كما تختلف أنواع النباتات في هيكلها وعدد الثمار ووقت تكوينها وعواملها التي تضر بثمارها. ومع ذلك ، فإن النباتات المائية تتكاثر عموما بالوسائل النباتية.

4. تراكم النمو والمادة الجافة:

قياس معدل الاستيعاب الصافي (NAR) ، معدل النمو النسبي (RGR) ، مؤشر منطقة الأوراق (LAI) ، صافي الإنتاج الأولي ، الكتلة الحيوية ، نمط تراكم الطاقة ، التركيب الكيميائي النباتي ونمط التراكم بالإشارة إلى النيتروجين ، الفوسفور ، والمغذيات الأخرى.

5. الأهمية الاقتصادية لأنواع النباتات:

(للحصول على المزيد من التفاصيل عن علم البيئة ، انظر النباتات والبيئة الخاصة بـ RF Daubenmire: كتاب نصي لعلم جودة النبات (1959) ، ومصنف البيئة في Misra (1968).