إدارة الإبداع الفردي في المؤسسات
إدارة الإبداع الفردي في المنظمات!
يتطلب التنظيم من أجل الابتكار توازناً بين إطلاق طاقات وقدرات الناس الإبداعية والتحكم في النتائج لاحتياجات السوق في الوقت المناسب.
إدارة الإبداع:
وغالبًا ما يستخدم مصطلح الإبداع والابتكار بالتبادل.
تم وصف الإبداع بأنه تنظيم الأفكار بطريقة تؤدي إلى فهم مختلف للوضع. يرتبط الابتكار في كثير من الأحيان بتوليد منتجات أو خدمات جديدة. الإبداع هو عملية توليد أفكار جديدة ، بينما يتعلق الابتكار بقدر أكبر بعملية تنفيذ الأفكار الجديدة لصالح المنظمة.
الإبداع في الأفراد:
كل فرد لديه إبداع داخل نفسه في شكل ثلاثة عناصر هي: (1) الخبرة ، (2) مهارات التفكير الإبداعي و (3) الدافع.
يوضح الشكل التوضيحي 3.1 هذه المكونات الثلاثة ويصور كيف ، عند التداخل ، ينتج عن الإبداع.
الخبرة هي كل ما يعرفه الفرد ويمكن أن يفعله في المجال الواسع لعمله. وتتعلق هذه المعرفة بالتقنيات والإجراءات المتعلقة بالعمل ، وكذلك فهم شامل لظروف العمل الشاملة.
التفكير الإبداعي هو القدرة على تجميع الأفكار الموجودة في مجموعات جديدة. ويحدد مدى قدرة الأفراد بمرونة ومبتكرة على التعامل مع المشكلات. هذه القدرة تعتمد بشكل رئيسي على شخصية الفرد وعادات العمل.
يشير الدافع إلى حاجة الفرد أو شغفه ليكون مبدعًا. إذا كانت الرسوم الفردية حاجة إلى أن تكون خلاقة ، فمن المرجح أن يفعل ذلك الفرد.
إن الخبرة والتفكير الخلاق هما المواد الأولية للفرد لكونهما مبدعين ، ولكن الحافز يحدد ما إذا كان الفرد سيكون مبدعاً أم لا. المحفزات الخارجية للإبداع هي مكافآت وعقوبات تنظيمية ، في حين أن الدافع الجوهري يمكن أن يكون مصلحة الفرد وشغفه بالحالة. عادة ما يكون الناس مبدعين للغاية عندما يكونون بدافع الاهتمام الشخصي والرضا وتحدي العمل.
لتشجيع الإبداع الفردي في المؤسسات ، ينبغي للمديرين:
(ط) مطابقة الخبرة الفردية مع مهام العمل.
(2) توفير الموارد اللازمة للإبداع و
(ج) مكافأة الإبداع.
مزايا الإبداع:
ينتج كل منتج أو خدمة جديدة في البداية عن فكرة تتبع بعد ذلك دورة ابتكار للاختبار والتنفيذ والتسويق. إن مفتاح القدرة التنافسية يولد وينجح في استغلال الأفكار الجديدة. توليد الأفكار الجديدة أمر لا بد منه لمنظمة ما. توليد الأفكار الجديدة التي تؤدي إلى الابتكار الناجح هو في قسط.
عقبات في إدارة الإبداع:
من المحتمل أن يواجه أي شخص يدير الإبداع العقبات التالية:
(ط) تعترض حرية التعبير بسبب ثقافة اللوم المنتشرة.
(2) مقاومة عامة للتغيير.
(3) الإحجام عن الانحراف عن توصيف الوظائف الصارم.
(4) عدم اعتباره سبباً للعقوبات ، وليس فرصة للتعلم.
(5) وجهة نظر مفادها أن أفضل الأفكار لا يمكن أن تأتي إلا من الإدارة العليا.
(6) ضعف التواصل أو التواصل الذي ينتقل من الأعلى إلى الأسفل فقط.
(7) الشكليات والقواعد الصارمة.
(ثامنا) عدم كفاية أو عدم وجود الحوافز.
(9) بطء اتخاذ القرار.
ما يفعل وما يمنع القيام بإدارة الإبداع:
ما يفعل:
أنا. اطلب من العميل التركيز من أجل إنتاج السلع.
ثانيا. شجِّع المسارات والتجارب واستخدم الفشل في التحرك ، وليس الرجوع.
ثالثا. زيادة أهمية الإبداع عند إعادة إنشاء فريق عمل جديد.
يترك:
أنا. لا تقبل أن الأفكار الجيدة هي امتياز القلة.
ثانيا. لا تقبل أن جميع النزاعات سلبية.
ثالثا. لا تقبل أن الإبداع يأخذ المركز الثاني في النظام والروتين.
