سؤال حول كفاءة الذكاء

1. أذكر الذكاءات المتعددة كما اقترحها جاردنر. شرح الذكاء الرياضي المنطقي:

الجواب. وصف هوارد جاردنر ثمانية أنواع من الذكاء. وهم على النحو التالي:

(ط) لغوية

(ثانيا) المنطقية الرياضية

(3) المكانية

(الرابع) الموسيقية

(v) الجسدية الحركية

(6) العلاقات الشخصية

(السابع) Intrapersonal

(ثامنا) الطبيعية

تنطوي الرياضيات المنطقية على مهارات في التفكير العلمي وحل المشكلات. ينخرط الأشخاص على هذا النوع من الذكاء في التفكير التجريدي ويمكنهم التلاعب بالرموز لحل المشاكل الرياضية.

2. التفريق بين "الذكاء التكنولوجي" و الذكاء المتكامل. توضيح مفهوم الذكاء في التقاليد الهندية:

الجواب الذكاء التكنولوجي:

(ط) تعززها المجتمعات المتقدمة تكنولوجيا.

(2) يعزز مهارات التعميم والتجريد والسرعة والحد الأدنى من التحركات والتلاعب العقلي.

(3) يركز على الاهتمام والملاحظة والتحليل والأداء والإنجاز (التوجه الفردي)

الذكاء المتكامل:

(ط) تعزيزها وتقييمها في المجتمعات الآسيوية والإفريقية.

(2) يعزز المهارات والعمليات المعرفية وغير المعرفية.

(3) منظور شمولي حيث يتم التركيز على التواصل مع البيئة الاجتماعية والعالمية.

(رابعا) التوجه الجماعي والتأمل الذاتي.

الذكاء في المفهوم الهندي:

(ط) محادثات الذكاء المتكامل

(الثاني) بودي

(3) الكفاءات

(أ) القدرة المعرفية

(ب) الكفاءة الاجتماعية

(ج) الكفاءة العاطفية

(د) اختصاص تنظيم المشاريع

3. كيف تختلف "الكفاءة" عن "الاهتمام" و "الذكاء"؟ كيف يتم قياس aptitude؟

الجواب. الكفاءة هي قدرة الفرد على اكتساب بعض المعرفة أو المهارة المحددة بعد التدريب. على سبيل المثال ، الشخص ذو الكفاءة الميكانيكية العالية سيكون مهندس ميكانيكي ناجح.

الذكاء هو القدرة العالمية والإجمالية للفرد على التفكير بعقلانية ، والتصرف بطريقة هادفة ، والتعامل بفعالية مع البيئة. الفائدة هي تفضيل لنشاط معين. على سبيل المثال ، يمكن أن يكون لدى الشخص مصلحة قوية في الرياضيات أو العلوم.

اختبارات الكفاءة المتعددة موجودة في شكل بطاريات اختبار والتي تقيس الكفاءة في مناطق منفصلة. على سبيل المثال ، يقيس DBDA (قدرة ديفيد للقدرات التفاضلية) الكفاءة في مجالات مختلفة مثل قابلية الإغلاق ، القدرة الكتابية ، القدرة العددية ، القدرة الحركية الحركية ، قدرة الاستيعاب وما إلى ذلك.

4. كيف هو الإبداع المتعلق بالذكاء؟

الجواب. (ط) مطلوب مستوى معين من الذكاء للإبداع ولكن ما وراء ذلك الذكاء لا يرتبط بالإبداع. تتضمن اختبارات الإبداع تفكيرًا متباينًا وتقييم مثل هذه القدرات ، مثل القدرة على إنتاج مجموعة متنوعة من الأفكار ، أي الأفكار غير المقربة ، والقدرة على رؤية العلاقات الجديدة.

إنه ينطوي على التعبير عن الأصالة التلقائية والخيال. اختبارات الذكاء تنطوي على التفكير المتقارب. على الشخص أن يفكر في الحل الصحيح للمشكلة ، وينصب التركيز على تقييم القدرات مثل الذاكرة والتفكير المنطقي والدقة والقدرة على الإدراك والتفكير الواضح.

(2) اختبارات الإبداع مفتوحة. لا توجد إجابات محددة لأسئلة أو مشاكل في اختبارات الإبداع. يتمتع الأفراد بحرية استخدام خيال المرء والتعبير عنه بطرق أصلية. من ناحية أخرى ، اختبارات الذكاء قريبة. هناك إجابات ثابتة على الأسئلة.