العلوم والتكنولوجيا: التنظيم والقوى العاملة بتقنيات مختلفة

العلوم والتكنولوجيا: التنظيم والقوى العاملة بتكنولوجيات مختلفة!

يجب تنفيذ الخطط والسياسات ، ويجب تمويل البحث والتطوير ، وإنشاء القوى العاملة واستخدامها بفعالية إذا كان للعلم والتكنولوجيا أن يلعبوا دوراً مفيداً في تنمية البلد.

Image Courtesy: news.xinhuanet.com/english/photo/2012-07/18/131723338_11n.jpg

يتم تنفيذ الأنشطة العلمية في الهند بشكل رئيسي من قبل الدوائر الحكومية ، ومراكز التعليم العالي ، والصناعة - القطاعين العام والخاص على حد سواء - والجمعيات غير الربحية.

منظمة:

على المستوى المركزي ، تم تشكيل لجنة استشارية علمية لمجلس الوزراء (SAC-C) في يونيو 1997. وتشمل مسؤولياته (1) تقديم المشورة بشأن تطبيق سياسة العلم والتكنولوجيا في الحكومة. (2) تحديد والتوصية بتدابير لتعزيز الاعتماد على الذات التكنولوجي للبلاد مع إشارة خاصة إلى سياسة الحكومة بشأن التعاون الأجنبي واستيراد التكنولوجيا ؛ (3) النظر في الجوانب التنظيمية لمنظمات ومؤسسات العلم والتكنولوجيا بما في ذلك التدابير اللازمة لتوفير روابط ملائمة بين المجتمع العلمي والمؤسسات التعليمية ومؤسسات البحث والتطوير والصناعة والأجهزة الحكومية.

ومن المتوقع أيضا أن ينظر الفريق في القضايا المتعلقة بسد الثغرات الحرجة في الكفاءة الوطنية في مجال العلوم والتكنولوجيا ، وتعزيز التعاون التقني بين البلدان النامية ، والتصدي للتحديات الناشئة المتعلقة بالقدرة التنافسية الدولية في العلوم والتكنولوجيا والصناعة والتجارة.

تتكون اللجنة من العديد من العلماء البارزين والأكاديميين والتكنولوجيين وعلماء الاجتماع ، بالإضافة إلى ممثلين عن الصناعة ، وقطاع المنظمات غير الحكومية ، وأمناء أقسام العلوم ووزارات الحكومة الاقتصادية والاجتماعية المختارة. مدة العضوية للأعضاء سنتين.

انتهى دستور اللجنة من ممارسة إنشاء هيكل قمة من ثلاثة مستويات لتنسيق أنشطة العلوم والتكنولوجيا في البلاد. والمستويان الآخران هما لجنة وزارية في مجال العلوم والتكنولوجيا تحت رئاسة رئيس الوزراء ، ولجنة لأمناء العلوم والتكنولوجيا في ظل سكرتير مجلس الوزراء.

على المستوى المركزي ، لدى وزارة العلوم والتكنولوجيا ثلاثة أقسام علمية ، قسم العلوم والتكنولوجيا (DST) ، إدارة البحث العلمي والصناعي (DSIR) ، وقسم التكنولوجيا الحيوية (DBT). إن أقسام الطاقة الذرية والإلكترونيات وتنمية المحيط والفضاء هي أقسام علمية أخرى.

كما أن وزارة البيئة والغابات ووزارة الطاقة الجديدة والمتجددة مهتمتان أيضاً بالمجهود العلمي. معظم الوزارات الأخرى لديها قسم أو مكون مخصص للبحث.

تتم إدارة منظمة البحث والتطوير الدفاعية (DRDO) من قبل وزارة الدفاع للأبحاث والتطوير وتعمل تحت إشراف المستشار العلمي لوزير الدفاع. لكل ولاية و منطقة إتحادية أيضا عنصر خطة العلم والتكنولوجيا.

وقد بدأت دوائر الدولة في مجال العلوم والتكنولوجيا خلال الخطة السادسة من جانب مديرية مراقبة التراب الوطني لتحديد وصياغة وتنفيذ برامج الدول المعنية بالعلم والتكنولوجيا. ينصب التركيز على نشر العلم ، وتنمية روح المبادرة ، وتطبيقات الاستشعار عن بعد ، والتنمية الريفية ، والتظاهر ، والتجارب الميدانية.

يتم تنفيذ تكامل العلوم والتكنولوجيا مع التخطيط الاجتماعي-الاقتصادي الوطني من قبل لجنة التخطيط. لتمكين الوزارات الاجتماعية والاقتصادية المختلفة من صياغة برامج العلم والتكنولوجيا طويلة الأجل وتحديد أحدث التقنيات المناسبة لاعتمادها من قبل القطاع المعني ، تم إنشاء لجان استشارية للعلوم والتكنولوجيا (STACs) في الوزارات الفردية. تم إنشاء لجان استشارية في مجال العلوم والتكنولوجيا مشتركة بين القطاعات (IS- STAC) لتنسيق جهود STAC ورصد أنشطة مختلف الوزارات.

في القطاع المركزي ، يتم إجراء البحوث العلمية بشكل رئيسي تحت إشراف إدارات حكومية معينة ووكالات مستقلة / ممولة ومكلفة تحديدًا بوظائف البحث والتطوير. في هذه الفئة من هيئات البحث والتطوير ، يوجد نوعان من الإدارات / الوكالات: الهيئات المعنية بالبحث والتطوير R & D والهيئات الراعية / والإشراف على البحث والتطوير ، على الرغم من أن الفئة السابقة تدعم الأبحاث الخارجية.

وتعتبر إدارات الطاقة الذرية والفضاء ، و CSIR ، و ICAR ، وما إلى ذلك ، أمثلة على الهيئات المؤداة في مجال البحث والتطوير. تنتمي أقسام مثل العلوم والتكنولوجيا ، والتكنولوجيا الحيوية ، وتنمية المحيطات ، وما إلى ذلك ، إلى الفئة الثانية من هيئات البحث والتطوير.

هناك هيئات بحثية ، أيضا تحت إشراف وزارات مركزية ، مثل تلك المتعلقة بالتجارة والنقل والسكك الحديدية والإسكان والصناعة ، التي تهدف أبحاث وتطويرها في المقام الأول إلى تلبية احتياجات الإدارات.

مجموعة أخرى من مؤسسات البحث والتطوير تأتي تحت حكومات الولايات. تهتم هيئات البحث والتطوير هذه بالأساس بالمجالات التقليدية مثل الزراعة وتربية الحيوانات والصحة العامة والري والغابات وما في حكمها ؛ الزراعة المطالبة الحصة الكبرى من الإنفاق على البحث والتطوير في قطاع الدولة.

تتألف هيئة البحث والتطوير الكبيرة جداً من نظام الجامعة من خلال أنشطتي التعليم والبحث. هذه تأتي أساسا تحت سلطة لجنة المنح الجامعية (UGC). يمكن أيضًا تصنيف المعاهد العليا للتكنولوجيا والمؤسسات الطبية مع هذه الفئة من هيئات البحث والتطوير ، على الرغم من أنها لا تخضع لسلطة UGC.

فئة أخرى تضم المؤسسات البحثية الخاصة والمعترف بها والتي تتلقى بعض المنح من الحكومات.

كما أن مؤسسات القطاع العام لديها مؤسسات بحث وتطوير كبيرة. وهناك أيضًا مراكز بحث وتطوير مستقلة / داخلية تضم عددًا كبيرًا من الوحدات الصناعية الخاصة مثل معهد دالما للأبحاث العلمية والصناعية ومختبرات رانباكسي ومعهد شريرام للأبحاث الصناعية وشركة تاتا للحديد والصلب ومجموعة صناعاتها.

صندوق التكنولوجيا الجديد:

وقد وافق مجلس الوزراء الاتحادي في كانون الأول / ديسمبر 1994 على تمويل تطوير التكنولوجيا وتطبيقها. واتُخذت الخطوات الإدارية اللازمة لوضع الصندوق موضع التنفيذ ، وقُدم قانون مجلس تنمية التكنولوجيا لعام 1995 وقانون (تعديل) مصلحة البحث والتطوير لعام 1995. حيز التنفيذ في سبتمبر 1996.

إن هذا الصندوق ، الذي تم إنشاؤه عن طريق إعارة نسبة خمسة في المائة من قيمة مدفوعات الإتاوة للتكنولوجيات المستوردة ، هو تحت تصرف مديرية مراقبة التراب الوطني ويتم إدارته من قبل مجلس تطوير التكنولوجيا. وقد تم تشكيل هذا المجلس بهدف: (1) توفير رأس المال السهمي أو المساعدات المالية الأخرى للشواغل الصناعية والوكالات الأخرى التي تحاول التطبيق التجاري للتكنولوجيات المحلية أو تكييف التكنولوجيا المستوردة لتطبيقات محلية أوسع ؛ (2) تقديم المساعدة المالية لتلك البحوث. والمؤسسات الإنمائية العاملة في تطوير التكنولوجيا المحلية أو التكيف مع التكنولوجيا المستوردة للتطبيق التجاري.

ومنذ ذلك الحين ، ساعد مجلس الإدارة العديد من المشاريع. وكانت المجالات التي حصلت على مساعدة مالية من المجلس هي الصحة والطب والهندسة والإلكترونيات والكيماويات ومواد التشحيم والزراعة والتكنولوجيا الحيوية وتكنولوجيا المعلومات والنقل البري / الجوي واستخدام الطاقة والمخلفات والاتصالات السلكية واللاسلكية. ويشمل مقدمو التكنولوجيا المختبرات الوطنية والمؤسسات الأكاديمية ووحدات البحث والتطوير الداخلية المعترف بها في الصناعة.

الشركات المدعومة هي من شركات القطاع الخاص والعام ، والشركات الخاصة المحدودة وأول رجال الأعمال من الجيل الأول. بعض المنتجات التي تم إنتاجها وتسويقها بنجاح تتضمن أول لقاح التهاب الكبد الوبائي "ب" المعدل جينيا ؛ الأسمدة الحيوية من نفايات الذرة ، الغلوتين مع اسم العلامة التجارية Suryamin. DL2 أمينو بوتانول ، وهو دواء بديل مهم وسيط في تصنيع الأدوية المضادة للسل ؛ Cefixime - مضاد حيوي من الجيل الرابع من السيفالوسبورين. كاشف CAL للكشف عن الذيفان الداخلي البكتيري ؛ آلات تمشيطية لمصانع النسيج؛ نيكوتيناميد. حمض undecenoic من زيت الخروع. وكريات الوقود من القمامة البلدية.

أنشأ المجلس "الجائزة الوطنية للنجاح في تسويق التكنولوجيا المحلية" من خلال اهتمام صناعي يتم تقديمه في يوم التكنولوجيا ، أي 11 مايو من كل عام يبدأ من عام 1999.

خطة الانجاز التاسع:

خلال الخطة التاسعة ، بدأ أكثر من 200 مشروع بحث وتطوير في عدد من المؤسسات ، حسب التقرير السنوي لعام 2006-2007 لإدارة العلوم والتكنولوجيا. بعض المجالات التي تحقق فيها نجاح كبير من خلال مشاريع البحث والتطوير التي تمت برعاية:

أنا. أدى برنامج نظام الملاحة الجوية المستقبلية (FANS) إلى تطوير نظام تحديد المواقع العالمي (GPS) ونظام التفاضل العالمي لتحديد المواقع (DGPS) وغيرها من معدات تحديث المطارات.

ثانيا. تصميم وتطوير سلسلة "PARAM" للحواسيب العملاقة من C-DAC.

ثالثا. تصميم وتطوير أدوات الأرصاد الجوية مثل رادار التحذير من الأعاصير ورادار MST الذي كان الثالث من نوعه في العالم.

د. تطوير الأدوات التشخيصية والعلاجية لعلاج السرطان.

v تم تطوير أنظمة الألياف الضوئية مثل جهاز التحكم في عقدة الألياف البصرية ، ونظام إشارات السكك الحديدية بالألياف الضوئية ، ووحدة طرفية الألياف البصرية عن بعد ، إلخ.

السادس. تطوير التكنولوجيات المتعلقة بالتجارة الإلكترونية وأمن تكنولوجيا المعلومات والحوكمة الإلكترونية. تم تنفيذ نظام معلومات عبر الإنترنت متعدد الاستخدامات (VOICE) لاحتياجات المواطنين والإدارة المدنية والشركات البلدية ، وما إلى ذلك ، في ولاية أندرا براديش.

السابع. إنتاج النماذج الأولية للراديو المتنقل الرقمي من أجل اتصالات متنقلة آمنة وموثوقة مع صوت مزدوج كامل وخيار لتشفير أجهزة المودم اللاسلكية عالية التردد (UHF) لاتصالات البيانات عالية السرعة ومودم راديو الطيف المنتشر لتطبيقات الشبكات المختلفة.

الثامن. تم إنشاء ثلاثة عشر مركزًا للموارد لحلول اللغة الهندية تغطي جميع اللغات المدرجة في الدستور. تم تطوير أدوات معالجة المعلومات المختلفة لتسهيل التفاعل بين الإنسان والآلة في اللغات الهندية.

التاسع. تم تطوير وتنفيذ التشغيل الآلي التحديثي لمختلف الصناعات التحويلية والمعالجة بما في ذلك إدارة الطاقة المحوسبة.

س. وقد تم بنجاح تنفيذ مشروع محلي مباشر جهد جهده 200 كيلوفولت ، و 200 ميجاوات من التيار المباشر عالي الجهد (HVDC). تم تنفيذ نظام SCADA الرقمي المتطور في مشروع Singrauli-Rihand-Delhi HVDC 1500 ميجاوات.

الحادي عشر. تم تطوير برامج متقدمة في مجالات الحوسبة الذكية والحوسبة البصرية وتكنولوجيا الإنترنت والتعليم عبر الإنترنت وغيرها.

الثاني عشر. تم تطوير الدوائر المتكاملة التطبيقية (ASIC) لمختلف التطبيقات في إطار برنامج تطوير الالكترونيات الدقيقة.

الثالث عشر. وقد تم تطوير تقنيات بسيطة مختلفة لتشغيل الأدوات الزراعية مثل مجموعة اختبار السماد ، وأجهزة قياس رطوبة التربة والحبوب ، وأدوات قياس مغذيات التربة ، وقياس طلاء الأرز.

القوى العاملة:

تتطلب الأنشطة العلمية والتكنولوجية وجود قوى عاملة مدربة تقنياً. الهند لديها قوة بشرية كبيرة في S & T المقدرة لتكون ثالث أو رابع أكبر في العالم. ومع ذلك ، فيما يتعلق بالعلماء والمهندسين والفنيين (S & T) لكل ألف من السكان ، يوجد في الهند حوالي 5 (علماء ومهندسين وفنيين) لكل 1000 مقارنة بأكثر من 100 في اليابان و 250 أو نحو ذلك في السويد. العدد الذي يشارك بالفعل في البحث والتطوير لا يصل إلى 0.5 لكل 1000 في الهند.

من حيث النوعية ، فإن القوى العاملة في الهند لا تسجل ارتفاعًا منتظمًا. المؤسسات التعليمية ليست على قدم المساواة. إن البحث والتطوير في الهند هو الخاسر في أن تصبح أفضل المواهب في البلد جزءًا من نزيف العقول ، داخليًا وخارجيًا. داخليا ، العديد من أفضل الطلاب من التخصصات العلمية يختارون الخدمات المدنية أو غيرها من المجالات التي لا تستفيد مباشرة من تعلمهم.

على الجبهة الخارجية ، يتم استقطاب نسبة كبيرة من المواهب الأكثر سطوعًا في البلاد في مجالات العلوم والهندسة والطب ، والآن في مجال تكنولوجيا المعلومات من قبل المنظمات في الخارج ، وخاصة في الولايات المتحدة ، حتى قبل مرحلة التخرج ، مما يؤدي إلى تخفيض النوعية مجموعة الخبرات المتوفرة داخل الدولة.

عدد قليل منهم عادوا. مزيد من الحفاظ على الروابط مع المنزل عن طريق التحويلات ، وحسابات الهنود غير المقيمين والاستثمارات ، وما إلى ذلك ، ولكن في مجمل التكلفة من حيث التكلفة ، فإن عملية التعليم تشير إلى صافي الصرف من الموارد. ربما ينبغي إعادة تعريف مفهوم حقوق الملكية الفكرية لتعويض العالم النامي عن مثل هذه الخسائر الدماغية.

السؤال الذي يطرح نفسه: لماذا يستنزف هذا الدماغ؟ إنه أمر حتمي إلى حد ما: لا يمكن للهند أن تقدم نفس المستوى المعيشي والمزايا النقدية التي يمكن لبلد متقدم أن يفعله ويفعله. كما أنه ليس لديها نوع من الأجهزة المتطورة في مختبراتها للأنشطة البحثية المتقدمة.

ولكن ، قبل كل شيء ، فإن ظروف العمل التي تسود مؤسساتنا في البحث والتطوير ، وخاصة تلك التابعة للحكومة ، تشكل رادعاً للمواهب المتبقية في هذا البلد. كل المثالية والحماس يقتلان في جو البيروقراطية ، التملق وقمع الفكر الحر والتجريب - على نحو متناقض حتى بينما تهدر الكثير من المال على مخططات غير منتجة.

ومع ذلك ، يجب مواجهة حقيقة واحدة - المستوى العالي من التعليم الذي تقدمه IITs والمؤسسات الهندسية / الطبية بشكل عام من قبل دافعي الضرائب. لا يمكن إنكار أن التعليم العالي في الهند يأتي بمعدلات عالية الدعم. في هذه الظروف ، من المؤكد أن بعض المدخلات من أجل تنمية الهند يتوقعها من المستفيدين من التعليم.

تعليم S & T:

لا يزال نظام الجامعات في الهند هو المصدر الرئيسي لتطوير القوى العاملة في العلوم والتكنولوجيا في البلاد. كان عدد الجامعات 20 في وقت الاستقلال ؛ يبلغ عددهم الآن 300 (على الرغم من أنهم ليسوا جميعًا مشاركين في تعليم العلوم). خصصت برامج التعليم الفني خلال الخطط الخمسية الثلاثة الأولى لتوسيع نطاق التعليم الفني لتلبية الطلب المتزايد على الموظفين التقنيين على مستوى الدبلوم والدبلوم ومستوى الدراسات العليا.

من الخطة الخمسية الرابعة فصاعدًا ، تحول التركيز إلى تحسين الجودة ومعايير التعليم الفني. تم تحقيق ذلك من خلال تنفيذ برنامج تحسين الجودة ، والذي تألف من ثلاثة مكونات رئيسية ، أي ، (1) مخصصات لبرنامج ME / M Tech و PhD ، (2) إنشاء تصميم وتطوير المناهج والخلايا ، و (3) برامج التدريب

أدى التحول في السياسة خلال الثمانينات إلى السماح بإشراك المنظمات الخاصة والتطوعية في إنشاء مؤسسات فنية وإدارية على أساس التمويل الذاتي إلى عهد من التوسع غير المسبوق في نظام التعليم التقني ، وهو اتجاه استمر خلال القرنين السابع والثامن. خطط السنوات الخمس التاسعة.

أوضحت السياسة الوطنية للتعليم إشارة محددة إلى ضرورة جعل مجلس عموم الهند للتعليم الفني (AICTE) هيئة قانونية وتم ذلك من خلال قانون البرلمان في عام 1987. وقد أنشئ المجلس بهدف ضمان التخطيط السليم وتنسيق تطوير نظام التعليم التقني في جميع أنحاء البلاد ، وتعزيز التحسين النوعي لمثل هذا التعليم فيما يتعلق بالنمو الكمي المخطط له ، والتنظيم والصيانة السليمة للقواعد والمعايير في نظام التعليم الفني.

إدارة المعاهد الفنية ليست موحدة. من حيث الحوكمة ، يتم تصنيفها في الجامعات والجامعات المعتبرة التي تمنح التعليم التقني ؛ المعاهد ذات الأهمية الوطنية / التميز ، مثل IITs و IIMs ؛ الكليات الهندسية الإقليمية (RECs) والكليات الأخرى.

يتكون نطاق التعليم الفني على المستوى المركزي من AICTE ، وسبعة معاهد هندية للتكنولوجيا (IITs) - في Kanpur ، Kharagpur ، Chennai ، Mumbai ، Delhi ، Roorkee ، و Guwahati - وهي مؤسسات ذات أهمية وطنية. ستة معاهد هندية لإدارة (IIMs) ، جامعات معتبرة ، مثل المعهد الهندي للعلوم (IISc) بنغالور ، المدرسة الهندية للمناجم (ISM) ، دانباد ، ومدرسة التخطيط والهندسة المعمارية (SPA) ، نيودلهي . وقد تم تحويل سبعة عشر من المجموعات الاقتصادية الإقليمية (عشر مجموعات اقتصادية إقليمية إلى معاهد وطنية للتكنولوجيا (NITs) ؛ ومعاهد تقنية أخرى في القطاع المركزي مثل المعهد الوطني لمسبك وتكنولوجيا التكرير (NIFFT) ، ورانشي ، والمعهد الوطني للهندسة الصناعية (NITIE) ، ومومباي ، معهد Sant Longowal للهندسة والتكنولوجيا (SLIET) ، Longowal ، المعهد الإقليمي الشمالي الشرقي للعلوم والتكنولوجيا (NERIST) Itanagar ، المعهد الهندي لتكنولوجيا المعلومات والإدارة (IITM) جواليور ، المعهد الهندي لتكنولوجيا المعلومات ، الله أباد ، أربعة معلمين تقنيين ومعاهد التدريب (TTTIs) ، وأربعة مجالس للتدريب المهني (BOATs) ، وهناك أيضًا قطاع عام واحد ، وهو شركة Education Consulting India Ltd (Ed.CIL) في إطار نظام التعليم الفني.

تم تحويل جامعة Roorkee ، وهي جامعة حكومية ، إلى المعهد الهندي للتكنولوجيا ودمجها مع نظام IIT. من حيث المبدأ ، تم اتخاذ قرار لتحويل المجموعات الاقتصادية الإقليمية إلى NITs من خلال إعادة هيكلة إدارتها لجعلها احترافية بحق.

من أصل 17 من المجموعات الاقتصادية الإقليمية ، تم تحويل 10 مراكز اقتصادية إقليمية في كل من ألهاباد وبوبال وكاليكوت وهاميربور وجايبور وناجبور وكوروكشيترا وروركلا و Silchar و Surathkal إلى NITs ومنحهم وضعًا جامعيًا مفترضًا. ونتيجة لمنح المركز الجامعي ، ستحصل هذه المعاهد على استقلالية كاملة في الأمور الأكاديمية بالإضافة إلى الحرية الإدارية الكاملة لتقرير شؤونها الخاصة.

لتوفير مرافق بحثية مشتركة للجامعات ، أنشأ المركز عددًا من المراكز بين الجامعات ، مثل مركز العلوم النووية في جامعة جواهر لال نهرو (JNU) ، نيودلهي ، ومركز علم الفلك والفيزياء الفلكية ، بيون. كما يرعى UGC الأبحاث في مجالات محددة.

وقد بدأت برنامجًا بالتشاور مع لجنة تعزيز البنية التحتية في العلوم والتكنولوجيا (COSIST) لمساعدة الأقسام الجامعية المؤسسة بشكل انتقائي في تحقيق المعايير الدولية في مجال البحث.

يوجد في الوقت الحاضر حوالي 200 مختبر وطني وعدد مماثل من معاهد البحث والتطوير. 1300 وحدة بحث وتطوير. وحوالي 6 أشخاص يقدرون أنهم في وحدات البحث والتطوير.

وقد تم إنشاء كلية الفنون التطبيقية لتطوير القوى البشرية المدربة على المستوى المتوسط. في ضوء المشاكل التي تؤثر على قدرتهم على الاستجابة للاحتياجات المتغيرة للبلاد ، تم إطلاق مشروع ضخم بمساعدة من البنك الدولي لتمكين حكومات الولايات من تحديث معاهدها التقنية بكمياتها ونوعيتها وكفاءتها. كان هناك توسع كبير في تناول المعاهد الفنية بمشاركة الصناديق / الجمعيات في السنوات القليلة الماضية.

ومع ذلك ، لا يزال هناك الكثير الذي يتعين القيام به لتحسين جودة التعليم العلمي والتقني. ومن الضروري أيضًا تطوير موقف إبداعي في تعليم العلوم والابتعاد عن التنظير إلى التجريب العملي في المشكلات الاجتماعية-الاقتصادية. يجب تشجيع المزيد من الروابط بين المؤسسات الفنية / البحثية والصناعية لتحسين فرص التوظيف.

يتم السعي إلى جذب أفضل العقول للعلم والتكنولوجيا من خلال برامج منح المواهب العلمية ، ومنح الاستحقاق والزمالات البحثية ، مثل المنح التي يقدمها UGC و CSIR. لكن في سياق الإمكانات الهائلة في الهند ، هذه هزيلة بالفعل.

يحاول النظام ، USERS ، الاستفادة من التجربة العلمية للعلماء المتقاعدين في مجال العلوم والتكنولوجيا بينما يتم استخدام المخططات للمواهب الشابة أيضًا مثل BOYSSCAST.

ويتم السعي إلى التشجيع من خلال الجوائز مقابل الأعمال البارزة والحوافز النقدية للاختراعات. لدى CSIR و INSA و UGC ومؤسسات أخرى مثل هذه الجوائز للأعمال الرائعة.

بمساعدة برنامج البنك الدولي ، يهدف برنامج تحسين جودة التعليم الفني (TEQIP) إلى تحسين جودة التعليم التقني.

يدعم صندوق تحسين البنية التحتية في المؤسسات التعليمية العليا (FIST) ومرافق المرافق التحليلية المتطورة (SAIF) عددًا كبيرًا من المؤسسات العلمية والإدارات الهندسية والطبية في الجامعات لتحسين بنيتها التحتية ومرافقها المختبرية للتدريس.

في مناخ زيادة التحرير والعولمة ، يصبح من الضروري إعادة تنظيم الإمداد بالعمالة المدربة لتناسب احتياجات السوق. يجب القيام بمحاولة لتعزيز معاهد التدريب الفني بدلاً من الكليات العامة. مطلوب المشاركة المباشرة للصناعة في هذا السياق ؛ لن يؤدي ذلك فقط إلى تقليل العبء المالي على الدولة ، بل سيضمن أيضًا تنسيقًا أوثق بين نوع التعليم ومتطلبات السوق.

يتعين على الهند تطوير بنية تحتية يمكنها الاستفادة من موارد القوى العاملة في مجال العلوم والتكنولوجيا للتنافس مع الشركات الأجنبية.

أنشطة البحث والترويج:

تأسست وزارة العلوم والتكنولوجيا في عام 1971. وهي مسؤولة عن صياغة سياسات العلم والتكنولوجيا وتنفيذها. ويحدد ويعزز المجالات الأمامية للبحوث في قطاعات مختلفة من العلوم والتكنولوجيا ، ويساعد على تطوير روح المبادرة ، وينسق أنشطة العلوم والتكنولوجيا في البلد التي يكون فيها عدد من المؤسسات / الإدارات / الوزارات مهتمين ومشاركين.

وإلى جانب توفير التنسيق في مجال السكرتارية للجان العلمية العليا ، ترى الإدارة أيضًا استخدام العلوم والتكنولوجيا في مختلف قطاعات المجتمع والصناعة. كما يتتبع DST التطورات الدولية في المجالات العلمية والتكنولوجية.

يقوم DST بالترويج للبحوث في مجالات الخط الأمامي المليئة بالتحديات من خلال مجلس أبحاث العلوم والهندسة (SERC) الذي تم إنشاؤه في 1974-75. SERC هي هيئة استشارية تتكون من علماء بارزين وخبراء تكنولوجيين من الجامعات والمختبرات الوطنية والصناعة.

يساعد DST في تحديد مناطق جديدة ومتعددة التخصصات في R & D حيث يمكن تركيز الجهود الوطنية. إلى جانب ذلك ، فإنه يراقب تقدم هذه المناطق. في إطار برنامج تكثيف البحوث في مجالات ذات أولوية عالية (IRHPA) ، يقوم نظام SERC بإنشاء مجموعات ووحدات أساسية أو مرافق وطنية مطلوبة على وجه التحديد للترويج لنظام معين أو مجال من مجالات العلوم والتكنولوجيا.

في إطار هذا المخطط ، تتصل المجالات الهامة المدعومة بكيمياء الكربون ، ومواد النانو ، وبرنامج أبحاث البلازما الساتلية ، والبحوث المناخية ، والبلورات السائلة ، والكيمياء الضوئية ، الخ. وقد تم إنشاء مرافق وطنية لتلبية احتياجات المجتمع العلمي في مواجهة برامج البحث الصعبة مثل مقياس إنكسار الأشعة السينية الكريستالية المفردة ، جهاز التسلسل الببتيد ، مرافق الاختبار لمواد البناء ، إلخ.

في إطار برنامج مجلس الاعتماد الوطني لمختبرات الاختبار والمعايرة (NABL) ، المسجل كمجتمع في عام 1998 والمعروف في وقت سابق باسم التنسيق الوطني لمرافق الاختبار والمعايرة (NCTCF) ، تم الانتهاء من الوثائق المتعلقة ببرنامج اعتماد المختبرات ، وإعادة تنظيم النظام إلى المعايير الدولية.

اعتماد المختبر هو آلية لتقييم الكفاءة التقنية ونوعية المختبرات وإصدار الشهادات للمختبرات على أساس تقييم طرف ثالث. وهذا يعطي تأكيدا على صحة نتائج الاختبار لصالح المستخدمين.

في ظل الظروف الحالية للتجارة الدولية المتنامية ، يصبح من المهم أن تكون نتائج الاختبارات مقبولة بشكل متبادل عبر الحدود. تم تسجيل NABL كعضو كامل في منظمة التعاون في مجال الاعتماد المختبرية في آسيا والمحيط الهادئ (APLAC). كما يشارك في أعمال المعمل الدولي للتعاون في الاعتماد (ILAC) ، وهو منصة عالمية.

يقوي DST البنية التحتية الأساسية للبحث عن طريق توفير أدوات للمجتمع العلمي. ولهذا الغرض ، تم إنشاء مراكز إقليمية متقدمة لأجهزة القياس (RSIC) في العديد من المؤسسات مثل IITs في تشيناي ومومباي ، ومعهد Bose ، و Kolkata ، و CDRI ، و Luck الآن ، إلخ. تم إنشاء مرافق أجهزة متطورة (SIF) في المعهد الهندي للعلوم ، بنغالورو ، AIIMS ، نيودلهي ، وفي جامعات جواهاتي وروكي. مكنت كل من RSIC و SIF العلماء من مواصلة البحث في المناطق الأمامية.

بهدف إشراك العلماء الشباب في البحوث ذات الصلة الوطنية ، تعمل DST على تنفيذ عدة مخططات. يسعى برنامج العلماء الشباب إلى تزويد العلماء الشباب بفرص لإجراء البحوث في المجالات المبتكرة والتفاعل وتبادل الأفكار مع المجتمع العلمي على المستويين الوطني والدولي.

ويشمل البرنامج العلماء الشباب في عملية التنمية الوطنية للعلوم والتكنولوجيا إلى جانب تشجيع مؤسسات العلوم والتكنولوجيا والهيئات المهنية وغيرها من الوكالات على تطوير برامج العلم والتكنولوجيا التي يشارك فيها العلماء الشباب. في إطار هذا البرنامج تم تمويل العديد من مشاريع البحث والتطوير ، والزمالات التي تم تقديمها من خلال مجالس الولايات والتقييس في ولاية بويستاست ، وتم تنظيم برامج الاتصال.

تتيح الفرصة الأفضل للعلماء الشباب في مجالات العلوم والتكنولوجيا المختارة (BOYSSCAST) للعلماء الشباب الفرصة لمواكبة أحدث التطورات في مجال العلوم والتكنولوجيا على المستوى الدولي.

كما يسعى إلى الحصول على برامج في المختبرات والمؤسسات الدولية. يستفيد العلماء الشباب (حتى سن 35 سنة) من خبراتهم وموهبتهم في المساهمة في آخر التطورات في مجالات الخطوط الأمامية المختارة وتعزيز البرامج الوطنية في هذه المجالات المحددة للعلوم والتكنولوجيا.

بمناسبة الذكرى الخمسين لاستقلال الهند ، أطلقت الحكومة برنامج Swarnajayanti للزملاء لتمكين العلماء الشباب المتميزين من الوصول إلى مستوى عالمي في العلوم. المنح الدراسية مفتوحة للعلماء الهنود في الفئة العمرية من 30 إلى 40 سنة ، مع القدرة المثبتة للعمل البحثي المتميز لاستكشاف حدود جديدة في مجال تخصصهم.

معهد البحوث Aryabhatta للعلوم Observational (ARIES) هو في Nainital ، على أعلى مستوى في البلاد. ARIES ، وهو تجسيد للمرصد الحكومي البالغ من العمر 50 عامًا ، ظهر إلى حيز الوجود في مارس 2004.

مكرسة للبحث العلمي الأساسي في المناطق الحدودية لعلم الفلك والفيزياء الفلكية والفيزياء الجوية بما في ذلك تغير المناخ ، يقع ARIES في منتصف حوالي 180 درجة خط طول واسع مع مرافق فلكية حديثة بين جزيرة الكناري (-20 ° W) وأستراليا الشرقية (~ 155 ° E).

الملاحظات ، التي لا يمكن في جزيرة الكناري أو أستراليا بسبب ضوء النهار ، يمكن الحصول عليها من ARIES. تكمن اهتمامات البحث الأساسية في مجال الدراسات الضوئية للمجرات والفيزياء الكواكب والنشاط الشمسي ، والتحليل الطيفي لأشعة الشمس ، ومكبرات الغبار بالنجوم ، وتوزيع الطاقة النجمية ، والأعداد النجمية ، والتغير النجمي.

في يناير 2008 ، افتتحت Advanced Micro Devices (AMD) المركز الثاني للبحث والتطوير في حيدر أباد.

سيركز المركز الجديد على إنشاء الملكية الفكرية (IP) في الجيل القادم من رسومات AMD والحلول الحاسوبية والإلكترونيات الاستهلاكية. سيكون لدى الشركة الآن 650 شخص في نشاط البحث والتطوير ، بما في ذلك 200 في بنغالورو.

ستقوم الشركة بتعزيز قدراتها على تطوير التصميم لتقارب أجهزة الكمبيوتر الشخصية مع الأجهزة المحمولة الأخرى.

تم تصميم منتجات الوسائط المتعددة من قبل مركز حيدر أباد لشركات الإلكترونيات الاستهلاكية ، والتي شملت الهواتف المحمولة ووحدات التحكم في الألعاب ولوحات شاشات الكريستال السائل وبطاقات موالف التلفزيون.

بعد تقييم أهمية مجال العلوم والتكنولوجيا الدقيقة الناشئ والمتعدد الاختصاصات ، تم البدء في برنامج وطني يسمى "مبادرة العلوم والتكنولوجيا النانوية (NSTI)" في الخطة العاشرة. يركز البرنامج على البحث الشامل والتطوير في مجال العلوم الدقيقة والتكنولوجيا.

تم البدء في البنية التحتية للبيانات المكانية الوطنية (NSDI) في عام 2000 في وضع البحث والتطوير لتوفير البيانات الجغرافية المكانية المجمعة لمجتمع المستخدمين. وافقت الحكومة رسمياً على إنشاء NSDI في عام 2006. NSDI هي بنية تحتية لتوافر البيانات المكانية المنظمة والوصول إليها.

تطوير التكنولوجيا:

تم إنشاء مجلس تكنولوجيا المعلومات والتنبؤ والتقييم (TIFAC) من قبل DST في أعقاب توصيات بيان سياسة التكنولوجيا ، 1983. TIFAC عبارة عن هيئة مستقلة هدفها توليد توقعات التكنولوجيا وتقييم التكنولوجيا ووثائق مسح السوق الفني ولتمكين نظام معلومات تكنولوجي يكون تفاعليًا ومتاحًا على المستوى الوطني.

بحلول عام 2000 ، أجريت دراسات للتنبؤ وتقييم التكنولوجيا في مجالات تخطيط المستوطنات البشرية ، وتكنولوجيا البناء والمهارات ، والصلب ، وصناعة السكر ، وتكنولوجيا المواد ، وآفاق منتجات التكنولوجيا الحيوية في الهند. وقد اتخذت مبادرات جديدة في الهندسة السطحية والمرافق الحسابية عالية الأداء من بين أمور أخرى.

كانت الجهود الرئيسية التي بذلتها TIFAC هي مشروعات التكنولوجيا في أسلوب البعثة التي وافقت عليها حكومة الهند لتكنولوجيات إنتاج السكر ، والمركبات المتطورة ، والتخلص من الرماد المتطاير واستخدامه. تسعى TIFAC إلى الترويج لتقنيات خاصة محلية الصنع والتي من المتوقع أن تقوي العلاقة بين الصناعة والمؤسسات البحثية من خلال تسويق التقنيات المتقدمة محليًا.

يقدم تقرير رؤية التكنولوجيا لعام 2020 الذي أعدته شركة TIFAC 25 إطارًا للتكنولوجيا على المدى الطويل في مجالات متنوعة مثل معالجة الأغذية الزراعية والطيران المدني والطاقة الكهربائية والمجاري المائية والنقل البري والأغذية والزراعة والرعاية الصحية وعلوم الحياة والتكنولوجيا الحيوية. وأجهزة الاستشعار المتقدمة ، والصناعات الهندسية والمواد والتجهيز والخدمات والصناعات الاستراتيجية والالكترونيات والاتصالات وصناعات العمليات الكيميائية والاتصالات والقوات الدافعة المعاوقة.

وقد شكلت TIFAC العديد من فرق العمل التي من شأنها إنشاء الروابط الضرورية ومقترحات محددة للمشروع لتحقيق رؤية في البعثات وبذل الجهود لجمع فرق المشروع ومجموعات العمل هذه.

TIFACLINE هو نظام محوسب وتفاعلي متصل بشبكة وطنية بهدف توفير المعلومات في العديد من المجالات التكنولوجية. وهو عبارة عن جهد تعاوني لخدمات TIFAC و CMC Ltd. TIFACLINE متاحة الآن للدخول عبر الإنترنت من المدن الكبرى مثل بنغالورو ودلهي وتشيناي وحيدر آباد ومومباي وكولكاتا من خلال INDONET لشركة CMC. كما أنشأت كل من TIFAC و CMC قاعدة بيانات جديدة ، منبع تكنولوجيا في جميع أنحاء العالم. أقامت TIFAC روابط دولية مع ASEAN و WAITRO و IATAFI. تتفاعل TIFAC بانتظام مع الهيئات الصناعية مثل ASSOCHAM و FICCI و CII في مختلف الأمور.

من أجل تشجيع المبدعين في مجال الحشائش ، تم تأسيس مؤسسة الابتكار الوطنية (NIF) في الهند في إطار الخطة العاشرة بهدف رئيسي هو توفير الدعم المؤسسي في مجال الاستكشاف والتفريخ والحفاظ على وتوسيع نطاق المبتكرين الأخضر على مستوى القاعدة والمساعدة في انتقالهم إلى أنشطة الدعم.

تم الاستحواذ على مركز أبحاث الكريستال السائل (CLCR) في بنغالور في عام 1995 كمجتمع مستقل تحت السيطرة الإدارية من قبل وزارة تكنولوجيا المعلومات ، حكومة الهند ، ليكون بمثابة مركز التميز للبحث والتطوير في مجال السائل المواد الكريستال.

خضع المركز للمراقبة الإدارية لإدارة العلوم والتكنولوجيا منذ ديسمبر 2002 (اعتبارًا من أبريل 2003). يتمثل الهدف طويل الأجل لـ CLCR في تصميم مواد بلورية سائلة جديدة ، وإجراء البحوث العلمية الأساسية وتطوير تقنيات لابتكار منتجات وعمليات جديدة.

بعثات التكنولوجيا:

تركز البعثات التقنية الوطنية على الاحتياجات البشرية الأساسية. Begun in the Seventh Plan, in 1985, these missions now relate to several areas, such as, improving the availability and quality of drinking water, immunisation, literacy, enhancing production of edible oils and pulses, telecommunication, and wasteland development. The advantage of working through the missions is that they break up the process of change and delivery into manageable tasks in the form of a package programme with the aim of speeding up the development of the country.

The special purpose of the missions is to improve the motivation level of the people so that the people take action with the zeal required to make things happen fast and to help the change to last. The mission implementation takes place with the coordination of the Centre, the states, districts, and voluntary organisations in the private sector. The national missions are funded through the Planning Commission.

The DST has also helped in the initiation of specific schemes in the mission mode, eg, development of biological pest control, bio-fertiliser and aquaculture in the Department of Biotechnology; parallel computing, new materials, selected retrofit automation, air navigation system, microelectronics and photonics in the Department of Electronics; and leather and clean coal technologies in the Council of Scientific and Industrial Research.

The DST is conducting research in advanced materials, a programme with three constituents, namely cryogenics, ceramic technology, and newer fibres and composites. The Critical Technology Programme is concerned with the residues of some technology-related schemes such as the initiation of technology missions, technology promotion, and special technology projects; it contains some new initiatives directed towards the strengthening of technological capabilities in some critical areas in the country.

In order to attain the objective of strengthening of R&D infrastructure in academic/research institutions, a new programme 'Fund for Improvement of S&T Infrastructure in Universities and other Higher Educational Institutions (FIST)' was initiated in 1997-98.

The programme would identify active university/academic departments through a peer review mechanism including on-site visits. The scheme would provide basic infrastructure and facilities for promoting R&D in new and emerging fields of S&T, which would also help in attracting fresh talent in such departments.

Technologies of social relevance needing a thrust towards indigenisation are being transferred to industry. A Technology Transfer Advisory Committee, constituted by the DST, guides technology transfer issues. A Technology Transfer Cell sees to technology transfer activities of projects with the objective of encouraging technology generation and diffusion from DST-funded schemes.

S&T Resources Information:

The National Science and Technology Management Information System (NSTMIS) under the DST have the task of collecting, collating, analysing and disseminating vital scientific and technological information at the national level. Information on manpower and financial resources devoted to S&T activities is made available so that a judicious utilisation of scarce resources may be planned. Biennial national surveys are carried out and analytical reports based on the findings brought out.

Facilitating Patents:

A patent facilitating cell was established in 1995-96 in TIFAC. The objectives: to introduce patent information as a vital input in the process of promoting R&D programmes; to provide patenting facilities to scientists and technologists in the country for Indian and foreign patents on a sustained basis; to keep a watch on developments in the area of intellectual property rights and make important issues known to policy makers, scientists, industry etc.; to create awareness and understanding about patents and the challenges and opportunities in the area; and undertake studies and analysis of policy related to TRIPS agreement and other agreements under World Trade Organisation, etc.

The patent facilitating cell has also brought out two CD ROM databases namely EKASWA- A on patent applications filed in India and EKASWA-B on patents accepted and notified for opposition by the patent office. The two disks contain data from 1995.

As per data presented in Parliament, foreign patents obtained by Indian research institutions and organisations during 2002-07 are in the broad areas of chemistry, drugs and pharmaceuticals, engineering, biomedical engineering, medical sciences, biotechnology, information technology, material sciences and herbal formulations.

وقد انبثقت هذه البراءات من مؤسسات مختلف الإدارات / الوكالات الحكومية المركزية مثل مجلس البحوث العلمية والصناعية (CSIR) ، ووزارة العلوم والتكنولوجيا (DST) ، ووزارة الطاقة الذرية ، والمجلس الهندي للبحوث الطبية (ICMR) ، والإدارة. تكنولوجيا المعلومات ، ومشاريع القطاع العام التابعة للحكومة المركزية ، والصناعات الخاصة والجامعات بمشاركة عدد كبير من العلماء الذين يعملون في العديد من المجالات المختلفة مثل العلوم الفيزيائية ، وعلوم الحياة ، والعلوم النووية ، والمجالات الهندسية المختلفة مثل تكنولوجيا المعلومات ، وتكنولوجيا المواد ، الهندسة الميكانيكية والعلوم الطبية والتكنولوجيا الحيوية.

اتخذت حكومة الهند عددا من الخطوات لتجديد وتعزيز البحث العلمي في الجامعات وغيرها من المعاهد العلمية المتميزة. تضاعف توزيع الخطة للإدارات العلمية من حوالي 12000 كرور روبية في الخطة التاسعة إلى حوالي 25000 كرور روبية في الخطة العاشرة ، ومن المخطط زيادتها أكثر في الخطة الحادية عشرة. برنامج البنية التحتية للبحث في DST هو برنامج مستهدف لتطوير البنية التحتية للمختبرات في الجامعات وغيرها من المؤسسات التعليمية العليا.

براءات الاختراع الممنوحة في نهاية الخطة العاشرة:

وزارة / مؤسسة عدد البراءات الممنوحة
منظمة تطوير الابحاث الدفاعية 10
DIT 03
أنا سيارة صفر
ISRO صفر
متعينا 1000
DST 36

براءات الاختراع المقدمة من الهنود في الهند:

2002-2003 2003-2004 2004-2005
مجموع الطلبات المقدمة من الهنود 11466 2693 12613 3216 17466 3630

كما تم إنشاء العديد من المؤسسات ومراكز الامتياز والمرافق في مناطق الصعود والخطوط الأمامية ، على سبيل المثال ، في مجالات أبحاث الدماغ ، والتكنولوجيا الحيوية البحرية ، وخلايا الجذعية وهندسة الأنسجة ، والحوسبة الناعمة ، وتنمية الموارد المائية ، والنانو ، وخلايا الوقود لتكنولوجيا العرض. التكنولوجيا ، عمليات فائق السرعة ، أبحاث البروتين ، إلخ.

تم إنشاء معاهدتين هنديتين جديدتين للتعليم والبحث العلميين (IISERs) في كلكتا وبيون ، بالإضافة إلى إجراء الأبحاث على الخطوط الأمامية والأبحاث التنافسية الدولية ، حيث تقدم برامج الدراسات العليا في بيئة متعددة التخصصات ومرنة أكاديميًا وموجهة نحو البحث. .

وكالات مختلفة من حكومة الهند لديها الآن المنح الدراسية الجذابة والمنح الدراسية ومخططات دعم البحوث للقوى العاملة العلمية من جميع الأعمار بدءا من مستوى المدرسة. كما بدأت الحكومة بعض البرامج الجديدة لجعل مؤسساتنا التعليمية العليا أكثر مهارة لتنمية التكنولوجيا.

يعزز برنامج DST لتنمية القوى العاملة بالتعاون مع الصناعة جودة التعليم التقني ويجعله مناسبًا للصناعة من خلال دورات مصممة بشكل جيد تم تطويرها بالتعاون الوثيق مع الصناعات المشاركة. وقد تم إنشاء شبكة كبيرة من مجمعات S & T لريادة الأعمال وحاضنات الأعمال التكنولوجية من أجل توحيد الخبرات الفنية للمؤسسات الهندسية والروح التجارية لأصحاب المشاريع من أجل تطوير التكنولوجيا وتسويقها.

ويجري حاليا تنفيذ عدد كبير من مشاريع تطوير التكنولوجيا بالاشتراك بين مؤسسات التعليم العالي والصناعات. كل هذه مؤشرات قوية نحو تحسين القدرات المحلية لتطوير التكنولوجيا.

وبالإضافة إلى ذلك ، فإن الإدارات المتخصصة مثل هيئة الأبحاث والتطوير الدفاعية (DRDO) لديها بنية تحتية قوية للبحث الداخلي لإجراء الأبحاث في العديد من المجالات المختلفة لتلبية الاحتياجات المحددة وأيضاً في المناطق المتطورة. هذه الأقسام أيضا تعزيز البحوث العلمية من خلال التمويل الخارجي.

يوجد 822 من المعاهد والمراكز البحثية في مختلف الإدارات الحكومية المركزية والمشروعات العامة المركزية التي تعمل في مجالات العلوم والتكنولوجيا المختلفة في البلاد.

التواصل العلمي والشعبية:

وقد شارك المجلس الوطني لتكنولوجيا العلم والاتصالات (NCSTC) ، منذ إنشائه في 1980s ، في العلم / تكنولوجيا الاتصالات / التعميم وغرس المزاج العلمي بين الناس.

وقد تم التركيز على تطوير وتكييف وتقوية واستخدام تقنيات وتقنيات الاتصال المختلفة باستخدام مختلف وسائل الإعلام التقليدية وغير التقليدية. تركزت الأنشطة المضطلع بها حول عدد قليل من الظواهر الطبيعية والأحداث المحددة التي تستخدم هذه الاتصالات في العلوم والتكنولوجيا.

يعد المؤتمر الوطني لعلوم الأطفال نشاطًا هامًا يشارك فيه الأطفال في الفئة العمرية من 10 إلى 17 عامًا من جميع أنحاء البلاد. من المتوخى أن يشجع البرنامج الطلاب على ربط تعلم العلم بالبيئة المحيطة بهم ، إلى بيئتهم الاجتماعية والمادية المباشرة ، وتزويدهم بمنتدى للتفاعل مع العلماء.

تأسست فيجيان براسار في عام 1989 لتتولى برامج تعميم العلوم على نطاق واسع. إلى جانب ذلك ، تبذل جهود لإنشاء شبكة من نوادي العلوم لنشر الوعي العلمي وتشجيع استخدام المنهج العلمي في حياتنا.

أعلن عام 2004 بأنه سنة الوعي العلمي من قبل الحكومة. كانت السكك الحديدية Vigyan ، و jathas العلمية ، وما إلى ذلك ، بعض الأنشطة التي تم إجراؤها للاحتفال بسنة الوعي العلمي. في عام 2005 ، تم تشغيل سلسلة طويلة من Vigyan Rail و Vigyan Mail (معرض العلوم والتكنولوجيا على عجلات) لتغطية عدد قليل من البلدات الصغيرة المختارة في جميع أنحاء البلاد.

التعاون الدولي:

هناك ثلاثة مستويات للتعاون الدولي في مجال العلوم والتكنولوجيا: التعاون الثنائي مع البلدان المتقدمة والنامية ؛ التعاون الإقليمي مثل دول جنوب آسيا للتعاون الإقليمي (SAARC) ورابطة دول جنوب شرق آسيا (ASEAN) ودول BIMSTEC ؛ والتعاون الهندي متعدد الأطراف من خلال مركز NAM للعلوم والتكنولوجيا ، COSTED ، اليونسكو ، إلخ. الهند لديها برامج تعاون ثنائية في مجال العلوم والتكنولوجيا مع أكثر من 50 دولة في العالم.

تم إطلاق برنامج ثنائي رئيسي في شكل منتدى العلوم والتكنولوجيا الهندية الأمريكية. وقد تم تسجيله كمجتمع مستقل في الهند. وقد تلقى المنتدى منحة من الجانب الأمريكي في حين سيساهم الجانب الهندي بمنحة سنوية مطابقة لمصلحة الوقف.

تم إطلاق برنامج جديد لتبادل الموظفين على أساس مشروع مع هيئة التبادل الأكاديمي الألمانية (DAAD).

أجرى العلماء الهنود تجارب في مجالات مختلفة ، وتلقوا تدريباً متقدما ومرافق بحث دولية في إطار مختلف برامج التعاون الدولي في مجال العلوم والتكنولوجيا.

أُنشئت مراكز البحث والتطوير المشتركة التالية في إطار البرنامج الدولي للتعاون العلمي والتكنولوجي: مركز البحوث الهندي الروسي في الحوسبة المتقدمة في موسكو ؛ المركز الدولي للبحوث المتقدمة لمسحوق المعادن (ARC-I) في حيدر أباد ؛ والمركز الهندي الأوزبكي للتطبيقات الطبية في المستوى المنخفض من الليزر لعلاج مرض السل والأمراض المرتبطة به في نيودلهي.