العمليات الاجتماعية: العناصر ، التصنيف ، الخصائص

اقرأ هذه المقالة للتعرف على العمليات الاجتماعية: عناصرها وتصنيفها وخصائصها!

كإنسان اجتماعي - ثقافي يعيش الإنسان في المجتمع. المجتمع عبارة عن شبكة من العلاقات الاجتماعية. العلاقات الاجتماعية لديها نظام منهجي. من المستحيل أن يعيش الرجال في عزلة. انهم يعيشون دائما في مجموعات. نظرا لطبيعة رجله الإجتماعي يقيم أنواع مختلفة من العلاقات من حوله.

Image Courtesy: 3.bp.blogspot.com/-lzmirZc6ASQ/TmtGHX_VJ6I/s1600/Loesje10.JPG

يلعب الإنسان أدوارًا كثيرة داخل المجتمع. كما أنه يؤدي العديد من الأنشطة الاجتماعية المتنوعة حسب طبيعته واحتياجاته وأدواره. أثناء القيام بهذه الأنشطة الاجتماعية أو الإجراءات الاجتماعية ، فإنه يتعامل مع الآخرين. هذا الاتصال أو العلاقات مع الآخرين يغير عمل الفرد إلى تفاعل. يتأثر سلوك كل فرد بسلوك الآخرين. هذا التفاعل هو أساس الحياة الاجتماعية. يشير التفاعل إلى إجراء تم اتخاذه استجابة لإجراء آخر. تسمى الإجراءات التي يقوم بها عدد من الأفراد بالتفاعل.

المجتمع متجذر في التفاعلات. التفاعل هو المكون الأساسي للعلاقات الاجتماعية. العمليات الاجتماعية المختلفة هي أشكال التفاعل. تحدث عملية التفاعل والاتصال وتشكيل وكسر العلاقات باستمرار في المجتمع. ينمو نظام السلوك من التفاعل. بدون تفاعل لن تكون هناك حياة اجتماعية.

كأعضاء في المجتمع يجب على الناس التصرف والتصرف وفقا لبعض الطرق المحددة. هم دائما يشاركون في نوع من الإجراءات والتفاعلات في المجتمع. عندما تتأثر تصرفات الفرد أو الأفراد بتصرفات الأفراد أو الأفراد الآخرين في مجتمع ما ويتعرض بدوره لعملهم الذي يسمى التفاعل الاجتماعي.

لكن كل عمل ليس اجتماعيًا. عندما يشارك الناس ومواقفهم ، تصبح الإجراءات اجتماعية. التفاعل الاجتماعي هو أساس كل مجتمع. هذا هو العامل الرئيسي في كل الحياة الاجتماعية. وتستند جذور المجتمع على التفاعلات الاجتماعية. كل من المجتمع والثقافة هي نتاج التفاعل الاجتماعي. ومن ثم لا يوجد مجتمع ممكن بدون تفاعل اجتماعي.

يشير التفاعل الاجتماعي إلى النطاق الكامل للعلاقات الاجتماعية. إنه التأثير المتبادل الذي يمارسه الإنسان من خلال التحفيز والاستجابة المتبادلة. يحدث التفاعل الاجتماعي بين (1) الفرد والفرد (2) الفرد والمجموعة (3) المجموعة والمجموعة.

(1) وفقاً لـ Green ، "التفاعل الاجتماعي هو التأثيرات المتبادلة بين الأفراد والجماعات على بعضهم البعض في محاولاتهم لحل المشاكل وفي سعيهم نحو تحقيق الأهداف".

(2) وفقاً لـ Eldredge و Merril ، "التفاعل الاجتماعي هو العملية العامة التي يكون فيها شخصان أو أكثر في اتصال ذي معنى نتيجة لتعديل سلوكهم ، ولكن بشكل طفيف".

(3) وفقا لدوسون وجيتيس ، "التفاعل الاجتماعي هو عملية يتداخل فيها الرجال مع عقول بعضهم البعض".

يحتوي التفاعل الاجتماعي على أربعة جوانب رئيسية مثل الاتصال والتواصل والشكل والهيكل. التفاعل الاجتماعي يحدث فقط داخل بنية اجتماعية. العمليات الاجتماعية المختلفة هي أشكال التفاعل. الاتصال الاجتماعي والتواصل شرطان هامان للتفاعل الاجتماعي.

(1) الاتصال الاجتماعي:

عادة ما يكون الجمع بين شخصين هو الاتصال. يظن كينغزلي ديفيس أن شكل الاتصال يصبح اجتماعيا عندما يكون لدى الأشخاص المعنيين بعض المعنى فيه والشعور بالتواصل. وبعبارة أخرى ، فإنها تشكل اتصالاً وتفاعلًا بشريًا. وفقًا لجيلين وجيلين ، "التواصل الاجتماعي هو المرحلة الأولى من التفاعل".

يتم دائمًا إنشاء العلاقات الاجتماعية عبر وسيط بعض أجهزة الإحساس. يتم تأسيسها من خلال وسيلة الراديو ، والهاتف ، وما إلى ذلك ، ويتم تعزيزها من خلال الاتصالات المادية مثل التقبيل ، ومصافحة الأيدي وما إلى ذلك. يمكن أن يكون الاتصال الاجتماعي إيجابيًا وسالبًا. يشمل التواصل الاجتماعي الإيجابي التعاون والإقامة والاستيعاب في حين يشمل التواصل الاجتماعي السلبي الكراهية والغيرة والصراع.

(2) التواصل:

التواصل هو شرط آخر للتفاعل. بدون الاتصال لا يمكن أن يكون هناك اتصال. هو جانب آخر من الاتصال. في التواصل ، يقيم الفرد أفكار ومشاعر شخص آخر وسلوكه. وسائل الاتصال الهامة هي اللغة والإذاعة والصحف التلفزيونية والإيماءات وما إلى ذلك التي يتم من خلالها التواصل الاجتماعي. أسهل طريقة للتواصل بين الأفكار والشعور هي من خلال اللغة. قد يكون التواصل اللغوي شفهيًا أو مكتوبًا. لكن الاتصال غير المكتوب وغير المعلن ممكن أيضا من خلال الإشارات والرموز.

وبالتالي ، فإن الاتصال والتواصل ضروريان للتفاعل الاجتماعي.

يسمى نظام التفاعل الاجتماعي بالعملية الاجتماعية. تسمى الطرق الأساسية التي يقيم بها الناس العلاقة الاجتماعية والتفاعل بالعملية الاجتماعية. يشير إلى أشكال السلوك المتكرر الشائعة في الحياة الاجتماعية. يحدث التفاعل الاجتماعي عادة في شكل السكن ، الاستيعاب ، التعاون ، التنافس والصراع. وتسمى هذه الأشكال من التفاعل الاجتماعي أيضًا بعمليات اجتماعية.

هذه هي طرق التفاعل الاجتماعي. في المجتمع ، يتواصل الأفراد باستمرار مع بعضهم البعض. يتعاونون ويتنافسون مع بعضهم البعض لتحقيق أهدافهم ونضالهم من أجل حقوقهم. ومن هنا وجدت العمليات الاجتماعية باستمرار في المجتمع.

توجد علاقة وثيقة للغاية بين التفاعل الاجتماعي والعملية الاجتماعية. لا يمكننا فهم واحد دون مساعدة من الآخر. عندما يؤدي التفاعل الاجتماعي من خلال التكرار إلى نتيجة ، يطلق عليه عملية اجتماعية.

(1) وفقا لماكلفر ، "العملية الاجتماعية هي الطريقة التي تكتسب بها علاقات أعضاء المجموعة ، بعد شرائها معا ، شخصية مميزة".

(2) وفقا لجيلين وجيلين ، "نعني بالعملية الاجتماعية تلك طرق التفاعل التي يمكننا مراقبتها عندما يلتقي الأفراد والجماعات ويقيمون نظامًا للعلاقات فيما يحدث عندما تزعزع التغييرات أنماط الحياة القائمة بالفعل".

(3) رأي هورتون وهانت "يشير مصطلح العملية الاجتماعية إلى الشكل التكراري للسلوك المتكرر بشكل شائع في الحياة الاجتماعية".

(4) وفقاً لموريس جينسبيرج ، "العمليات الاجتماعية هي الأساليب المختلفة للتفاعل الاجتماعي بين الأفراد أو المجموعات ، بما في ذلك التعاون والنزاع والتمييز الاجتماعي والتكامل والتنمية والتوقيف والانحطاط".

عناصر العملية الاجتماعية:

تحتوي العملية الاجتماعية على العناصر الأساسية التالية.

(ط) تسلسل الأحداث

(2) تكرار الأحداث

(3) العلاقة بين الأحداث

(4) استمرارية الأحداث

(v) النتائج الاجتماعية الخاصة

تصنيف العملية الاجتماعية أو أنواعها:

لا يتفق علماء الاجتماع على أنواع التصنيف أو أشكال العمليات الاجتماعية. وقد تم تصنيفها بشكل مختلف من قبل علماء اجتماع مختلفين. بعض علماء الاجتماع صنفت إلى نوعين مثل:

(ط) عملية اجتماعية مشتركة

(2) العملية الاجتماعية المنفصلة

أعد EA روس قائمة من 38 نوعًا من العمليات الاجتماعية.

صنفت "بلاكينار" و "جيلين" العمليات الاجتماعية في ست فئات.

صنفت بارك وبورغيس ذلك إلى أربعة أنواع أساسية من التفاعل مثل المنافسة ، والصراع ، والإقامة والاستيعاب.

وقد صنف L. Von.Wiese و H. Buker العمليات الاجتماعية إلى 650 نوعًا.

لكن بالرغم من كل هذه التصنيفات ، يمكن تصنيف العمليات الاجتماعية على نطاق واسع إلى نوعين ، مثل العملية النقابية والفصامية. ناقش عالم الاجتماع الألماني الشهير جورج سيميل لأول مرة عن هاتين العمليتين.

ومع ذلك سنناقش الأنواع الرئيسية من العمليات الاجتماعية تحت عنوانين واسعين. هم انهم:

(أ) العملية النقابية

(ب) عملية الانفصال.

تدعى العمليات النقابية أيضًا العمليات الاجتماعية التكاملية أو المشتركة التي تعتبر أساسية لإدماج المجتمع وتقدمه. الأنواع الرئيسية للعمليات النقابية هي التالية. التعاون الاستيعاب التثقيف الإقامة

تُسمى العمليات الاجتماعية الانفصالية أيضًا العمليات الاجتماعية المتحللة أو المنفصلة. على الرغم من أن هذه العمليات تعوق نمو وتطور المجتمع ، إلا أن غيابها يؤدي إلى ركود في المجتمع. بعض الأنواع المهمة أو عمليات الانفصال هي:

منافسة

نزاع

مخالفة

التفاضل

دعونا نناقش هذه العمليات باختصار واحدة تلو الأخرى:

التعاون :

التعاون هو العملية الاجتماعية النقابية الأكثر أساسية. مصطلح "التعاون" مشتق من كلمتين لاتينيين: "Co" تعني "معًا" و "Operari" تعني "العمل". ومن ثم ، فإن التعاون يعني العمل معاً أو نشاط مشترك لتحقيق هدف أو غايات مشتركة. لذا فهي عملية يعمل فيها الأفراد أو المجموعات بشكل متحدٍ من أجل تعزيز الأهداف أو الأهداف المشتركة. إنها عملية اجتماعية موجهة نحو الهدف. من المهم جدا كما كان المجتمع البشري وتطورها ممكن مع co-operaticn.

تعريفات:

يتم تعريف التعاون بوضوح من قبل العديد من العلماء. بعض التعاريف مذكورة أدناه:

(ط) AW أخضر:

التعاون هو "المسعى المستمر والشائع من شخصين أو أكثر لأداء مهمة أو للوصول إلى هدف يعتز به الجميع".

(2) الطفل العادل:

"التعاون هو العملية التي يجمع بها الأفراد أو الجماعات جهودهم ، بطريقة منظمة إلى حد ما ، من أجل تحقيق هدف مشترك.

(3) ميريل وإلدريج:

"التعاون هو شكل من أشكال التفاعل الاجتماعي حيث يعمل شخصان أو أكثر معًا لتحقيق هدف مشترك".

وقد تعاون CH Cooley في المصطلحات التالية: "تنشأ عمليات التعاون عندما يرى الرجال أن لديهم مصلحة مشتركة وأن لديهم ، في الوقت نفسه ، ما يكفي من الذكاء والتحكم الذاتي في البحث عن هذا الاهتمام من خلال إجراءات موحدة: الفائدة وكلية التنظيم هي الحقائق الأساسية في الجمع الذكي. "

يتضح من التعريفات أعلاه أن التعاون هو عملية تفاعل اجتماعي يجمع فيها فردان أو أكثر من الأفراد جهودهم لتحقيق غايات وأهداف معينة.

مثلا:

(ط) الهنود بغض النظر عن طائفتهم ، أو عرقهم ، أو عقيدتهم ، أو دينهم ، الخ خلافات ضد البريطانيين بشكل متحد لتحقيق الاستقلال.

(2) تستند الزراعة الهندية أساسًا إلى روح التعاون للمزارعين.

شروط التعاون:

تنطوي عملية التعاون على عنصرين مهمين. هم انهم:

(أ) الغاية أو الغاية المشتركة.

(ب) الجهد المنظم.

وينبغي أن يتم التخطيط المسبق للنداءات المشتركة للجهود المنظمة للأفراد أو الجماعات في مثل هذه الجهود وأن يتم تنظيمها بشكل صحيح. ليس من الممكن أن يقوم الناس بتعزيز عملية التعاون بدون هذين العنصرين الأساسيين.

خصائص التعاون:

فيما يلي بعض الخصائص الهامة للتعاون.

(أ) العملية المستمرة:

إنها عملية مستمرة. هناك استمرارية في الجهود الجماعية في التعاون.

(ب) العملية الشخصية:

هذه هي عملية يلتقي فيها الأفراد والجماعات شخصياً ويعملون معاً من أجل هدف مشترك.

(ج) العملية الواعية:

في إطار التعاون ، يعمل الأفراد المنظمون أو المجموعات معًا بوعي.

(د) العملية الشاملة:

التعاون هو أيضا عملية اجتماعية عالمية. لأنه يوجد في كل مكان في كل الفترات الزمنية.

(هـ) الغايات المشتركة:

يمكن تحقيق النهاية المشتركة بشكل أفضل من خلال التعاون الذي هو ضروري لرفاهية الفرد والمجتمع.

(و) الجهود المنظمة:

التعاون هو عملية تفاعل اجتماعي تقوم على الجهود المنظمة للأفراد والمجموعات.

نوع المشاركة في العملية:

وقد صنَّف علماء الاجتماع المختلفون عملية التعاون في مختلف أنواع التعاون الهامة التالية.

دعونا نناقش هذه الأنواع من التعاون الواحد تلو الآخر.

(أ) التعاون المباشر:

في عملية التعاون عندما يتعاون الأفراد والجماعات مع بعضهم البعض مباشرة ، يسمى ذلك التعاون المباشر. توجد علاقة مباشرة بين الأفراد والجماعات. إنه يسمح للناس أن يفعلوا مثل الأشياء معا لأن طبيعة العمل نفسه تتطلب مشاركة الرجال أو الجماعات في وضع مشترك. إنه يجلب الرضا الاجتماعي. يجعل المهام الصعبة سهلة.

مثلا:

إن السفر معًا ، واللعب معًا ، والعبادة معًا هي أمثلة قليلة مهمة للتعاون المباشر.

(ب) التعاون غير المباشر:

في عملية التعاون عندما يقوم الناس بأشياء بشكل فردي وغير مباشر لتحقيق هدف مشترك يسمى التعاون غير المباشر. هنا الهدف واحد أو مشترك ، ولكن الأفراد أداء وظيفة متخصصة لتحقيقه. يعتمد هذا التعاون على مبادئ تقسيم العمل وتخصصات الوظائف. لذا في المجتمع الحديث يلعب التعاون غير المباشر دورًا مهمًا حيث يتطلب العصر التكنولوجي الحالي التخصص في المهارات والوظائف.

مثلا:

في مصنع أو صناعة يقوم جميع العمال بعمل منفصل لإنتاج أشياء مشتركة. في مثال آخر ، من الممكن بناء مبنى أو منزل حيث ينخرط النجارون والسباكين والبناء في أنشطة مختلفة.

التصنيف الذي قدمه AW Green هو ما يلي.

(أ) التعاون الأساسي:

في هذا النوع من التعاون هناك هوية مصالح ولكن لا مصلحة ذاتية بين أولئك الذين يتعاونون. كل عضو يدرك رفاهية الجميع. يعود أصلها إلى الرضا الشخصي. وهو موجود في المجموعات الأساسية مثل الأسرة ، الحي ومجموعة لعب الأطفال. هنا توجد هوية أو نهايات مهمة وكل الأعضاء بطريقة أو أخرى يستفيدون من التعاون الأساسي.

(ب) التعاون الثانوي:

تم العثور على هذا النوع من التعاون في المجموعات الثانوية. في هذه المجموعات يتعاون الأفراد مع بعضهم البعض لتحقيق بعض المصلحة الذاتية. هذه هي الخاصية المميزة للمجتمع المتحضر الحديث والتي تشهد الكثير في المجموعات السياسية والاقتصادية والدينية والتجارية والتعليمية وغيرها. لا توفر فائدة متساوية لجميع أعضائها.

(ج) التعاون الثلاثي:

إن التعاون الأولي والثانوي هو سمة الفرد في حين يميز التعاون الثلاثي التفاعل بين مختلف المجموعات الاجتماعية ، كبيرها أو صغيرها. تقوم هذه المجموعات بإجراء بعض التعديلات طواعية مع بعضها البعض تحت ظروف قاهرة معينة. إن موقف الجماعات المتعاونة مع بعضها البعض هو أناني وانتهازي في أقصى الحدود. على سبيل المثال ، في انتخابات عندما يتعاون حزبين سياسيين مع بعضهما البعض لهزيمة الحزب المنافس ، يطلق عليه اسم التعاون الثلاثي.

دور وأهمية التعاون:

كونه عملاً اجتماعياً عالمياً ومستمراً ، يلعب التعاون دوراً مهيمناً ولكنه ضروري جداً لرفاه المجتمع أيضاً. لذلك يمكن مناقشة دور التعاون من زاويتين. هم انهم:

(أ) من وجهة نظر فردية.

(ب) من وجهة نظر المجتمع.

دور التعاون من وجهة نظر فردية:

(1) يمكن للإنسان أن يفي باحتياجاته الأساسية والأساسية مثل الغذاء والملبس والمأوى من خلال التعاون. كما أنه يفي بالعديد من الاحتياجات النفسية للبشر.

(2) لا يمكن للأفراد الوصول إلى أهدافه دون التعاون النشط لأعضاء آخرين في المجتمع.

(3) التعاون هو الأساس الذي بنيت عليه حياتنا الاجتماعية. يعتمد وجود المجتمع وبقاء البشر على الروح التعاونية والمساعدة المتبادلة بين الرجال والنساء.

(4) مع التعاون الصلب والنشط من بني البشر ، يمكن للإنسان أن يعيش حياة سعيدة ومريحة.

دور التعاون من وجهة نظر المجتمع:

كما أن التعاون مهم بنفس القدر من الناحية الاجتماعية.

(1) إنه يساعد المجتمع على التقدم. يمكن تحقيق التقدم بشكل أفضل من خلال العمل الموحد. كان التقدم في العلوم والتكنولوجيا والزراعة والصناعة والنقل والاتصالات وما إلى ذلك ممكناً بفضل التعاون.

(2) إنه الربيع الرئيسي للحياة الجماعية. إنه يبني المجتمع ، إنه يحافظ على المجتمع. في بلد ديمقراطي ، أصبح التعاون شرطًا ضروريًا للحياة والأنشطة الجماعية.

(3) يوفر الحل للعديد من المشاكل والنزاعات الدولية. لأن التعاون كعملية تكامل له الجودة لإنهاء المشاكل المختلفة من خلال الأنشطة الموحدة.

(4) يمنح التقدم الدوام فقط عن طريق التعاون. لأن الصراع يلهم الفرد للتقدم ، لكنه يفعل ذلك فقط إذا حصل على التعاون.

لذا يمكن الاستنتاج أن التعاون لا غنى عنه للحياة الفردية والاجتماعية.

الإقامة:

الإقامة هي عملية اجتماعية ارتباطية مهمة أخرى. إنه نوع من التعاون بين الناس بعد انتهاء صراعهم. لأن الصراع لا يمكن أن يستمر لفترة غير محددة. يجب حلها في مرحلة ما أو غيرها. نهاية الصراع يوجه الطريق للسكن.

مصطلح الإقامة يشير إلى الفهم أو التعديل أو الاتفاق. إنها عملية تتوافق مع الاختلافات. إنها طريقة لاختراع البيئات الاجتماعية التي تساعد الناس على العمل معًا سواء أحبوا ذلك أم لا. وهو يتألف من تجنب وتأخير الصراع مع ظروف غير مقبولة. هنا يتم ضبط القوات المتنازعة لتحقيق التوازن. هذا هو أساس منظمة اجتماعية. إذن ، بدون سكن ، لا يستطيع المجتمع الحفاظ على توازنه. السكن هو حالة أو حالة من الفهم العقلي والاجتماعي. على سبيل المثال ، قد يقوم عمال الصناعة أو المصنع بالإضراب اليوم لسبب ما ، لكنهم سيعودون إلى العمل غدًا بعد بعض التسوية مع الإدارة. في مثال آخر ، قد يتشاجر الزوج والزوجة مع أشياء خطيرة في وقت أو آخر ولكن معظم الأوقات يعيشان مع الحب والحنان المتبادلين.

فريف:

بعض التعاريف الهامة للإقامة مبينة أدناه.

(1) يعرف كل من ماكليفر وبيج أن "السكن يشير بشكل خاص إلى العملية التي يحقق فيها الإنسان إحساسًا بالانسجام مع بيئته".

(2) يقول Ogburn و Nimkoff ، "الإقامة هي مصطلح يستخدم من قبل علماء الاجتماع لوصف تعديل الأفراد أو الجماعات المعادية."

(3) وفقا لجيلين وجيلين ، "إن الإقامة هي العملية التي يقوم بها الأفراد والمجموعات المتنازعة والمتضاربة بتعديل علاقتهم مع بعضهم البعض من أجل التغلب على الصعوبات التي تنشأ في المنافسة أو المخالفة أو النزاع".

(4) وفقا لجورج أ. لوندبيرغ ، "تم استخدام الإقامة لتحديد التعديلات التي يتحرك بها الأفراد في مجموعات للتخفيف من حدة التعب والتوتر في المنافسة والصراع".

(5) في رأي Biesanz ، "من ناحية ، الإقامة هي أساس كل التنظيم الاجتماعي الرسمي"

يتضح من التعريفات السابقة أنه أساس كل المنظمات الاجتماعية الرسمية.

مميزات:

من التعريفات الواردة أعلاه ، يمكن الإشارة إلى الخصائص التالية للإقامة.

(أ) العملية الشاملة:

توجد في جميع المجتمعات في جميع الأوقات في جميع مجالات الحياة الاجتماعية. وبما أنه لا يمكن لأي مجتمع أن يعمل بسلاسة في حالة نزاع دائم ، يصبح من الضروري توفير الإقامة.

(ب) العملية المستمرة:

لا تقتصر هذه العملية على أي وضع اجتماعي ثابت. يتبع ذلك عاجلاً أم آجلاً عندما يحدث الصراع. استمرارية السكن لا ينكسر على الإطلاق.

(ج) كل من العملية الواعية واللاواعية:

السكن هو عملية واعية عندما يبذل الأفراد أو الجماعات المتصارعة جهودًا واعية للتأقلم مع المواقف. لكن الإقامة هي في الأساس نشاط فاقد الوعي.

(د) النتيجة النهائية للصراع:

يدرك الأفراد أو الجماعات المعادية أهمية المساكن فقط بعد التورط في نوع من الصراع. إذا لم يكن هناك نزاع ، لا يمكن أن يكون هناك أي سؤال حول الإقامة.

(ه) مزيج من الحب والكراهية:

وفقا لأوغورن ونيمكوف ، فإن الإقامة هي مزيج من الحب والكراهية. الحب يؤدي إلى التعاون بينما يؤدي الكراهية إلى الصراع.

أشكال أو طرق الإقامة:

تتم الإقامة بطرق مختلفة ، وبالتالي تختلف
إستمارات. بعض الأشكال أو الطرق الهامة للإقامة هي:

(أ) العطاء إلى الإكراه:

إن معظم الأفراد أو الجماعات المعادية الذين يدينون إلى قوى مادية أو نوع ما يعرضون روح السكن من أجل إنهاء الصراع. على سبيل المثال ، يقدم الطرف الأضعف إلى الطرف الأقوى خوفًا ، ويمكن للطرف الأقوى أن يضغط على الطرف الأضعف بقوته المتفوقة. على سبيل المثال ، يحدث فعل من هذا النوع بعد انتهاء الحرب بين الدولتين.

(ب) التنازل:

ينتهي النزاع بين الأفراد أو الجماعات المعادية الذين يتمتعون بقوة متساوية من خلال التسوية في عملية السكن. هذا مبني على مبدأ العطاء والتخاذ. هنا يجب على الأطراف المعنية تقديم بعض التضحيات لبعضها البعض. لذلك هو نوع من الإقامة الطوعية. عندما يدرك الأطراف المتنازعة أن استمرار النزاع سيؤدي إلى إهدار وقتهم وطاقتهم وأموالهم ، فإنهم يريدون تلقائياً نوعاً من التسوية يسمى التنازل.

(ج) التسامح:

التسامح هو وسيلة من وسائل الإقامة التي يتسامح فيها طرفان متنافسان أو أكثر مع بعضهما البعض بالتعاطف ومحاولة فهم وجهة نظر الآخرين. يتحملون بصبر الاختلافات الموجودة بينهم. على سبيل المثال ، يعزى تعايش الهندوس والمسلمين والمسيحيين والسيخ وما إلى ذلك في المجتمع الهندي إلى طريقة التسامح. هذا هو أفضل شكل من أشكال الإقامة.

(د) التحكيم:

عندما يمتلك الأفراد أو الجماعات المعادية قوة متساوية وهم مصممون على التمسك بنقطة نظرهم ، هناك تدخل من طرف ثالث ، يكون بمثابة محكمهم أو وسيطهم. قرارات المحكم ملزمة للأطراف المعنية. على سبيل المثال ، يتم حل النزاع بين العمل والإدارة من خلال التحكيم أو المحكم.

(هـ) التوفيق:

هذه طريقة أخرى للتسكين لا يقدم فيها الطرف الآخر سوى بعض الاقتراحات من أجل إنهاء النزاع. لكن قبول هذه الاقتراحات ليس هو القوة الملزمة. الأمر متروك لتقدير الأطراف المتنازعة.

(و) التحويل:

هذا النوع من السكن ينطوي على رفض مفاجئ للمعتقدات والإدانات والولاءات واعتماد الآخرين. ونتيجة لذلك من المرجح أن يقبل الطرف المقنع وجهات نظر الطرف الآخر. ونتيجة لذلك ، من المرجح أن يتخلى الطرف الذي اقتنع به عن أفكاره أو معتقداته أو دينه أو ادعاءاته عن تفضيله لوجهة نظر الطرف الآخر الذي يحاول تحديد هويته. على سبيل المثال - عادةً ما يُنظر إلى التحويل فقط فيما يتعلق بالدين.

(ز) التسامي:

هذه هي الطريقة التي تنطوي على استبدال المواقف والأنشطة غير العدوانية لتلك العدوانية. في هذه الطريقة ، تعطي الجماعات المتصارعة تنفيسًا لميولها العدوانية غير الضارة لأي شخص آخر ، كما أنها تتفادى الصراع. على سبيل المثال ، غزا المهاتما غاندي العنف والكراهية بالحب والحنان.

(ح) الترشيد:

في هذه الطريقة تحاول الأطراف المتنازعة تبرير عملهم على أساس بعض الأفكار الخيالية لتجنب الصراع. ومن ثم ، يلقي أحدهم باللوم على الآخرين لخطأ واحد. من خلال وصف فشل أحد للآخرين بدلا من قبول العيوب ، يمكن للمرء أن يحتفظ باحترام الذات. على سبيل المثال ، يعتقد الطلاب أحيانًا أن الفشل في الامتحانات يرجع إلى عيوب في تقييم نصوص الإجابة ؛ لا يرون حقيقة أن استعداداتهم للامتحانات غير كافية.

الإقامة هي عملية اجتماعية تكاملية كبيرة. إنه ليس مفيدا فقط للأفراد أو الجماعات ولكن أيضا للمجتمع بأكمله.

(ط) يعمل المجتمع بسلاسة مع الإقامة. يتفحص الصراع ويحافظ على التعاون بين الأفراد والجماعات وهو أمر ضروري للحياة الاجتماعية.

(2) أنه يساعد الأفراد والمجموعات على التكيف مع الوظائف والقوانين التي تم تغييرها بسبب الظروف المتغيرة. يساعدهم على الاستمرار في أنشطة حياتهم معا حتى مع المصالح المتضاربة.

(3) إن إعمال الناس بأنهم يجب أن يعيشوا حياة سعيدة ومريحة أصبح ممكنا فقط من خلال الإقامة.

(رابعا) هو الأساس في oganisation الاجتماعية. لأنه يتكون في تجنب وتأخير الصراع مع ظروف غير مقبولة. يتم تعديل القوى المتنازعة لتحقيق التوازن في هذه العملية. وبالتالي ، فإن المجتمع يحافظ على توازنه.

الاستيعاب :

عملية اجتماعية أو تكاملية أخرى هي الاستيعاب. وهو أيضًا أحد أشكال التكيف الاجتماعي. إنها عملية يكتسب بها الأفراد والجماعات ثقافة المجموعة الأخرى التي يعيشون فيها ، من خلال تبني مواقفها وقيمها ، وأنماط تفكيرها وتصرفها ، باختصار ، أسلوب حياتها. إنه دائم أكثر من الإقامة. نصل إلى هذه المرحلة من الاستيعاب فقط بعد الإقامة.

الاستيعاب يجعل الأفراد أو المجموعات غير المتشابهة متشابهة لأنها عملية يتشارك بها الأفراد أو الجماعات في نفس المشاعر والأهداف. على سبيل المثال ، في الهند ، يعتبر التسامح الديني بين المجموعات الدينية المختلفة هو الأكثر ملاءمة لأنهم استوعبوا العديد من نقاط ثقافة بعضهم البعض وجعلتهم جزءًا لا يتجزأ من سلوكهم الاجتماعي.

فريف:

بعض التعاريف التي قدمها علماء مرموقون هي التالية:

(ط) في رأي Bogardus ، "الاستيعاب هو عملية تكون فيها مواقف العديد من الأشخاص موحدة وبالتالي تتحول إلى مجموعة موحدة."

(2) يعرف Ogburn و Nimkoff الاستيعاب ، "بما أن العملية التي يصبح فيها الأفراد أو المجموعات متشابهة ذات مرة ، فإن ذلك يتم تحديده في اهتماماتهم وتوقعاتهم".

(3) Biesanz و Biesanz ترى أن "الاستيعاب هو العملية الاجتماعية التي يتقاسم بها الأفراد أو الجماعات نفس المشاعر والأهداف".

(4) يقول هورتون وهنت إن "عملية التبادل الثقافي المتبادل التي يتقاسم الأفراد والجماعات معها ثقافة مشتركة تسمى الاستيعاب".

(5) على حد تعبير بارك وبورغس ، "الاستيعاب عبارة عن عملية تداخل وانصهار يكتسب فيها الأفراد والجماعات ذكريات ومشاعر ومواقف أشخاص آخرين أو مجموعات أخرى ، ومن خلال تقاسم خبرتهم وتاريخهم ، يتم دمجهم في الحياة الثقافية المشتركة ".

من التعريفات المذكورة أعلاه ، يمكن الاستنتاج أن الاستيعاب يحدث عندما يكون الأفراد على اتصال وثيق مع ثقافة أخرى بطريقة بطيئة وتدريجية. وينتج عن ذلك تعزيز الوحدة الثقافية التي تؤدي إلى التكامل الاجتماعي.

مميزات:

من التعريفات أعلاه من الاستيعاب تمت الإشارة إلى الخصائص التالية. هم انهم:

(1) العملية الشاملة:

الاستيعاب كعملية تكامل موجودة في كل مجتمع ، في كل الأوقات. ومن هنا عالمية في طبيعتها.

(2) عملية اللاوعي:

عادة ما يكون الأفراد أو الجماعات المشاركة في عملية الاستيعاب غير واعين لما يحدث. دون وعي واحد استيعاب نفسه مع الآخرين.

(3) عملية بطيئة وتدريجية:

عملية الاستيعاب لا يمكن أن تحدث فجأة. بل يحتاج إلى وقت. ذلك يعتمد على طبيعة الاتصالات. إذا كان الأمر أساسيًا ، فسيكون الاستيعاب طبيعيًا وسريعًا. إذا كان الاستيعاب الثانوي بطيء.

(4) إنها عملية ثنائية الاتجاه:

ويستند على مبدأ العطاء والتخاذ. عندما تكون مجموعة ثقافية واحدة على اتصال مع مجموعة أخرى ، فإنها تستعير منها بعض العناصر الثقافية وتدمجها في ثقافتها الخاصة. لذلك يؤثر على حد سواء.

(v) يقتصر على حقول متعددة:

لا تقتصر عملية الاستيعاب على حقل واحد ولكنها تقتصر على حقول متعددة. في المجال الديني ، على سبيل المثال ، قد يحدث ذلك عندما يتم تحويل فرد أو مجموعة من الأفراد من خلفية دينية معينة إلى مجموعة أو مجموعة دينية أخرى.

دور وأهمية الاستيعاب:

(أ) في هذه العملية الاجتماعية التكاملية ، يكتسب الأفراد أو الجماعات ثقافة المجموعة الأخرى التي يعيشون فيها من خلال تبني نمط تفكيرها وسلوكها وسلوكها وقيمها.

(ب) كون الاستيعاب عملية ثقافية ونفسية. يؤدي إلى تعزيز الوحدات الثقافية.

(ج) أنها تلعب دورا هاما للغاية في تنمية شخصية الإنسان.

(د) يجلب التشابه بين الأفراد أو المجموعات غير المتشابهة.

(هـ) أنه يجلب التغيير في الثقافة القديمة والعادات والتقاليد والفولكوات والأعراف والأخلاق والقانون والدين وما إلى ذلك.

العوامل المساهمة في الاستيعاب أو العوامل التي تشجع على الاستيعاب:

هناك بعض العوامل التي تسهل عملية الاستيعاب أدناه.

(ط) التسامح:

عندما يتسامح شعب ثقافة واحدة مع انتشار ثقافة أخرى بغض النظر عن خلافاتهم. هنا ، يحافظ الناس من ثقافات مختلفة على التوازن من خلال تطوير الاتصالات ، من خلال المشاركة في الأنشطة الاجتماعية والثقافية المشتركة. لذا فإن التسامح شرط أساسي لتشجيع الاستيعاب وهو ما يساعد بدوره في وحدة وسلامة المجتمع.

(2) العلاقة الحميمة:

تطوير العلاقات الاجتماعية الوثيقة يجعل عملية الاستيعاب طبيعية وتصبح درجة عالية. ولكن عندما تكون العلاقة الاجتماعية غير وثيقة ومصطنعة ، تصبح العملية بطيئة. لذلك الحميمية هي شرط آخر للاستيعاب.

(3) المساواة الثقافية:

إذا كانت هناك أوجه تشابه مدهشة بين الثقافات ، فعندئذ لن يكون هناك أي مجال لاستيعابها. عندما تصبح درجة الحميمية والتسامح عالية ، فإنها تسهل نمو هذه العملية.

(4) المعيار الاقتصادي المتساوي:

الفرق في المعيار الاقتصادي يعوق الاستيعاب. لكن الأفراد أو المجموعات الذين يتمتعون بمعيار اقتصادي متساو يمكنهم بسهولة إنشاء علاقة حميمة يتجنب فيها المتدرب الغيرة والكراهية والصراع. هنا استيعاب الاستيعاب.

(5) الاندماج:

عندما يتصل الأفراد أو الجماعات ببعضهم البعض ، يحدث الاندماج. على سبيل المثال ، فإن العلاقة الزوجية بين الهندوس وغير الهندوس تسهل عملية الاستيعاب.

العوامل التي تعرقل الاستيعاب أو ضارة في الاستيعاب:

هناك بعض العوامل التي تضر بنمو الاستيعاب أو العوامل التي تعرقل عملية الاستيعاب. هذه العوامل موضحة أدناه.

(1) العزلة:

لا يستطيع الأفراد الذين يعيشون منفصلين أو يشعرون بالعزلة إقامة علاقة اجتماعية جيدة مع الآخرين في المجتمع. لذلك بسبب عدم وجود علاقة وثيقة أو حميمية ، فإن عملية الاستيعاب تعوق أو حتى لا تحدث.

(2) الاختلافات الثقافية:

الاختلافات في الثقافة تعوق أيضا الاستيعاب. الثقافات التي لها دين مختلف ، أو عرق ، أو لغات ، أو عادات ، أو تقاليد ، ليس لها علاقة وثيقة بعضها ببعض. إذا حدث الاستيعاب هناك ، فمن الصعب للغاية لاستمراريته.

(3) الاختلافات في المعيار الاقتصادي:

يشجع الفرق في المعيار الاقتصادي على الشعور بالدونية والتفوق. يحدث هناك شعور عالي ومنخفض. الأشخاص الذين يشعرون بالتفوق يتراجعون عن تأسيس علاقات اجتماعية مع أولئك الذين لديهم شعور بالدونية. لذا فإن الاختلافات في المعيار الاقتصادي تقف كإعاقة في عملية الاستيعاب.

(4) الاختلافات الجسدية:

الاختلافات في الخصائص الفيزيائية مثل لون الجلد ، ونمو جسم الإنسان والسمات الفسيولوجية الأخرى بمثابة عوائق لاستيعابها. على سبيل المثال ، الاختلافات في الخصائص الفيزيائية للأبيض والأسود تعيق الاستيعاب فيما بينها.

(v) الهيمنة والتنسيق:

العلاقة الاجتماعية الحميمة ضرورية للغاية للاستيعاب. لكن الاستيعاب غائب أو عرقلة عندما تهيمن مجموعة واحدة على الآخر. انها تفتقر إلى العلاقة الاجتماعية.

منافسة:

أهم عملية اجتماعية أساسية فصامية هي المنافسة. إنه شكل من أشكال المعارضة أو النضال الاجتماعي. إنها مسابقة بين الأفراد أو المجموعات للحصول على شيء محدود العرض أو غير كافٍ وغير متاح بسهولة. يتميز بعدم التعاون. هنا يجذب المنافسون اهتمامهم على الهدف أو المكافأة التي يكافحون من أجل تحقيقها ولكن ليس على أنفسهم. يحاولون تحقيق الهدف بطرق أخرى غير القوة أو الاحتيال.

بشكل عام في مجتمعنا هناك منافسة للحصول على وظائف. الناس الذين يعملون بالفعل الرغبة في وظائف أفضل. لا توجد منافسة على أشعة الشمس والماء والهواء النقي وما إلى ذلك التي تعامل على أنها هدية مجانية من الطبيعة.

عندما يكون هناك تحول في الاهتمام من أهداف المنافسة إلى المنافسين أنفسهم ، يطلق عليه التنافس أو المنافسة الشخصية. ولكن عندما يتنافس الأفراد أو الجماعات مع بعضهم البعض ، وليس على المستوى الشخصي ولكن كأعضاء في المجموعة ، تكون المنافسة غير شخصية.

تعريف المنافسة:

هناك العديد من التعريفات للمنافسة من قبل علماء مختلفين. بعض التعاريف الهامة ترد أدناه:

يعرف بارك وبورغيس المنافسة على أنها "تفاعل دون اتصال اجتماعي".

تحدد ES Bogardus المنافسة بأنها "مسابقة للحصول على شيء غير موجود بكمية كافية لتلبية الطلب".

يقول ماجومدار إن "التنافس هو النضال غير المجرد بين كائنات تشبه البضائع والخدمات التي تكون نادرة أو محدودة العدد".

ويرى هورتون وهنت أن "المنافسة هي النضال من أجل حيازة المكافآت المحدودة في العرض ، والسلع ، والمكانة ، والسلطة ، وتحب أي شيء".

تنص شركة HP Fairchild على أن "المنافسة هي النضال من أجل استخدام أو حيازة سلع محدودة."

من التعريفات الواردة أعلاه ، يمكن الاستنتاج أن المنافسة هي عملية يحاول فيها الأفراد أو المجموعات الحصول على شيء أو أشياء ذات عرض محدود والتي لا يمكنهم تحقيقها أو المشاركة فيها جماعياً ".

ميزات المسابقة:

تتميز المنافسة كعملية اجتماعية متحللة بالخصائص المميزة التالية:

(1) عملية عالمية:

إنها العملية الاجتماعية الأكثر شمولاً في جميع المجتمعات ، سواء كانت متحضرة أو غير حضارية ، أو ريفية أو حضرية ، أو تقليدية أو حديثة في جميع فترات التاريخ وبين جميع فئات الناس مثل الأطباء والمهندسين والعمال والطلاب والمزارعين إلخ.

(2) عملية مستمرة:

المنافسة هي عملية مستمرة لأنها لا تنتهي أبداً. إذا انتهت إحدى عمليات المنافسة ، فإن هناك عملية أخرى للمنافسة تقف هناك. إن الرغبة في المركز والقوة والثروة بدرجة متزايدة تجعل المنافسة عملية مستمرة.

(3) عملية اللاوعي:

الأفراد أو المجموعات الذين يشاركون في عملية المنافسة لا يزعجون أنفسهم ولكنهم يهتمون في المقام الأول بتحقيق الهدف أو المكافأة. ومن ثم يتم التنافس على مستوى اللاوعي.

(4) عملية شخصية:

أولئك الذين يشاركون في المنافسة لا يعرفون بعضهم البعض على الإطلاق. هم لا يتنافسون مع بعضهم البعض على المستوى الشخصي. يركزون اهتمامهم على الهدف أو المكافأة التي يحاولون تحقيقها. ليس لديهم أي اتصال على الإطلاق. وفقا لأوجبرن نيمكوف ، "الكفاح هو منافسة شخصية."

(5) يحكمها دائما القواعد:

لا يوجد مكان للتنافس في أي مكان. هو دائما وفي كل مكان يحكمها الأعراف. يتوقع من المنافسين استخدام وسائل عادلة لتحقيق النجاح.

أشكال المنافسة:

تم العثور على المنافسة باعتبارها عملية اجتماعية عالمية في جميع مجالات الحياة الاجتماعية. في يومنا هذا نعيش العديد من أنواع أو أشكال المسابقات. بعض المسابقات الهامة هي التالية.

(ط) المنافسة السياسية.

(2) المنافسة الاجتماعية.

(3) المنافسة الاقتصادية.

(4) المنافسة الثقافية.

(5) المنافسة العرقية.

(1) المسابقة السياسية:

هذا النوع من المنافسة موجود في المجال السياسي. على سبيل المثال ، خلال الانتخابات ، يتنافس كل حزب سياسي للحصول على الأغلبية. هذا لا يتم العثور فقط على المستوى الوطني ولكن على المستوى الدولي. كما أن هناك منافسة شديدة بين الدول الملتصقة بأيديولوجيات سياسية مختلفة.

(2) المسابقة الاجتماعية:

وللحصول على مكانة اجتماعية عالية عادة ما تتم ملاحظة هذه المنافسة الاجتماعية في المجتمعات المفتوحة حيث يتم إعطاء المواهب الفردية ، والقدرات ، والقدرات ، وكذلك الجدارة.

(3) المسابقة الاقتصادية:

في المجال الاقتصادي يتم ملاحظة المنافسة الاقتصادية. هذا هو الشكل الأكثر قوة من المنافسة. وينعكس ذلك في عملية إنتاج وتوزيع واستهلاك السلع. في المجال الاقتصادي يتنافس الرجال على الرواتب والوظائف والترقيات إلخ. وهم يتنافسون عمومًا على مستوى معيشة أعلى. This economic competition is not only present at individual level but also at group level.

(iv) Cultural Competition:

Cultural competition is present among different cultures. When two or more cultures try to show their superiority over others, this type of competition takes place. Here arises cultural diversities. For example, in the modern society there is cultural competition between the Hindus and the Muslims. In the ancient period, there was a strong competition between the cultures of Aryans and Non-Aryans.

(v) Racial Competition:

Like cultural competition, racial competition is found among the major races of world. When one race tries to establish its supremacy over other races, it gives birth to racial competition. For example the competition between Negroes and the whites is the bright example of racial competition.

Role and Importance of Competition:

Competition plays a significant role not only in the life of persons but also for the groups and societies. Some sociologists say that it is even more basic than the process of co-operation. Hobbes had remarked that the struggle is the basic law of life. Rousseau and Hegel also corroborated their views. Later on, in Darwin's theory of evolution, the principle of “Survival of the fittest” also stressed the importance of competition in society. The importance of competition may be discussed under two broad headings.

هم انهم:

(a) Positive Role

(b) Negative Role.

(a) Positive Role:

It includes the positive functions of competitions. هم انهم:

(i) The role and status of the individual members in the society is determined by competition. Thus it assigns individuals their places in the social system.

(ii) It protects the individuals from direct conflicts and provides a solution to the problem of limited supply and unlimited demand of goods in a peaceful way.

(iii) It furnishes motivation in the desire to excel or obtain recognition or to win an award.

(iv) Fair competition is conducive to economic as well as social progress and even to general welfare as it spurs individuals and groups or to put in their best efforts.

(v) It provides social mobility to the individual members of the society. It helps them to improve their social status.

(vi) The division of labor and the entire complex economic organization in modern life are the products of competition.

(b) Negative Role:

Apart from the positive functions, competition also performs some negative functions.

(i) Unfair use of competition causes a great deal of wastage in the economic field.

(ii) Sometimes competition leads to exploitation when it is unrestricted.

(iii) Unhealthy competition creates psychological and emotional disturbances which is harmful to the society.

(iv) If competition becomes uncontrolled it takes violent form, ie conflict.

So from the above discussion we come to know that healthy and fair competition should be encouraged instead of unfair and unrestricted competition.

نزاع:

Another significant dissociative social process is conflict. It is an ever present process in human society. Whenever a person or persons or groups seek to gain reward not by surpassing other competitors but by preventing them from effective competition, conflict takes place. In other words, it is a competition in its more hostile and personal forms. It is a process of seeking to obtain rewards by eliminating or weakening the competitors. It is seen that conflict makes an individual or group try to frustrate the effort of another individual or group who are seeking the same object. It implies a struggle or fight among individuals or groups for a particular purpose or a number of purposes.

For example, the movements like Civil Disobedience, Non- Co-operation and Satyagraha launched by Mahatma Gandhi against the Britishers in India before Independence are conflict. Even in today's society conflict is found in every sphere like caste, religion, language, culture and so on. Thus it is considered as a universal social process.

تعريفات:

Some of the important definitions given by the sociologists are stated below:

Kingsley Davis defines Conflict, “as a modified form of struggle.”

Maclver and Page state that, “Social conflict included all activity in which men contend against one another for any objective.”

AW Green says, “Conflict is the deliberate attempt to oppose, resist or coerce the will of another or others.”

يعرِّف ماجومدار أن "الصراع هو معارضة أو صراع ينطوي على موقف عاطفي من العداء والتدخل العنيف في الاختيار المستقل".

يقول جيلين وجيلين إن "الصراع هو العملية الاجتماعية التي يسعى فيها الأفراد أو المجموعات إلى تحقيق غاياتهم من خلال تحدي الخصم بشكل مباشر عن طريق العنف أو التهديد بالعنف".

من التعريفات الواردة أعلاه ، من الواضح أن الأفراد أو الجماعات المشاركة في النزاع يحاولون معارضة أو مقاومة أو إجبار بعضهم البعض عمداً. إنه عكس التعاون. إنها عملية تقود شخصين أو مجموعات أو أكثر لمحاولة إحباط محاولات خصومهم لتحقيق أهداف معينة. أمثلة:

(ط) الصراع بين الأمم يؤدي إلى صراع قومي.

(2) الصراع بين مختلف الأحزاب السياسية يؤدي إلى صراع سياسي.

(3) نزاع الطائفة والصراع الطبقي والنزاع العرقي إلخ.

ملامح الصراع:

من التعريفات المذكورة أعلاه ، يمكن ملاحظة الخصائص التالية.

(1) العملية الشاملة:

الصراع موجود في جميع المجتمعات في كل الفترات الزمنية. قد تختلف درجة وشكل الصراع من مجتمع إلى آخر ومن وقت لآخر ، ولكنها موجودة في جميع أنواع المجتمعات.

(2) العملية الواعية:

هذه عملية تكون فيها الأطراف المتصارعة واعية جداً في التسبب في خسارة أو إصابة الأشخاص أو الجماعات. انهم يحاولون القتال أو معارضة وهزيمة بعضهم البعض بوعي.

(3) العملية الشخصية:

الهدف الرئيسي للصراع هو التسبب في ضرر أو إحداث خسائر للخصوم. الأطراف المتصارعة شخصيا يعرفون بعضهم البعض. لذلك في هذا الشكل من النضال للتغلب على الخصوم ، يتم هبوط الهدف مؤقتًا إلى مستوى ثانوي من الأهمية.

(4) العملية المتقطعة:

الصراع ليست مستمرة مثل المنافسة. إنها عملية متقطعة. يحدث فجأة ويصل إلى نهايته بسرعة. لا يستمر أبدًا أبدًا بسبب حدوث الصراع في بعض الأحيان.

(5) يقوم النزاع على العنف:

في بعض الأحيان يأخذ النزاع شكل العنف. العنف ضار لنمو المجتمع ويؤخر التقدم لأنه يخلق عددا من المشاكل.

إذا كان الصراع غير عنيف ، فإنه يحافظ على السلام في المجتمع مما يساعد على تطويره.

أسباب الصراع (لماذا يأخذ النزاع مكانًا؟)

الصراع هو عملية متعمدة. لا تحدث بشكل عفوي. على الرغم من أنها عملية اجتماعية شاملة ، إلا أن أسبابها تختلف من فرد لآخر ، ومن مجموعة إلى أخرى ومن وقت لآخر. لا يحدث بسبب عامل واحد ولكن عن طريق عوامل متعددة.

قائمة السكان الشهيرة Malthus تقول إنه ناتج عن وسائل زيادة الكفاف في التقدم الحسابي وزيادة السكان في التقدم الهندسي. وهو يعني ضمناً أن النزاع ينشأ فقط عندما يزداد عدد سكان البلد وتقل وسائل المعيشة. وينتج عن ندرة وسائل العيش التي تؤدي إلى الصراع.

دعونا نناقش بعض الأسباب المهمة للصراع.

أنواع الصراع:

تم العثور على الصراع في أشكال كثيرة في جميع المجتمعات. بعض التصنيفات الهامة للنزاع التي قدمها علماء مختلفون هي التالية.

(i) تصنيف Maclver والصفحة:

وفقا لماكلفر و بايج ، هناك نوعان من الصراع.

(أ) الصراع المباشر.

(ب) الصراع غير المباشر.

(أ) الصراع المباشر:

في هذا النوع من الصراع يحاول الأفراد أو الجماعات المتضاربة أن يلحقوا الأذى بعضهم ببعض مباشرة لتحقيق الهدف أو المكافأة على حساب خصومهم حتى من خلال الذهاب إلى مدى جرح أو تدمير خصومهم. الصراع المباشر قد يكون من نوعين.

(ط) أقل عنفا.

(2) أكثر عنفا.

في بعض الأحيان يأخذ النزاع المباشر شكلاً أقل عنفاً. لذلك أقل ضررا. على سبيل المثال التقاضي ، والأنشطة الدعائية الخ

شكل أكثر عنفا من الصراع المباشر أكثر ضررا ، على سبيل المثال الحرب ، الشغب ، الثورات الخ.

(ب) الصراع غير المباشر:

عندما تحاول الأطراف المتصارعة إحباط جهود معارضيها بشكل غير مباشر ، يطلق عليها صراع غير مباشر. التنافس الشديد بين الأطراف يأخذ شكل النزاع غير المباشر تلقائيا. على سبيل المثال ، عندما يقرر مصنِّعان أن يخفضا أسعار سلعهما الأساسية إلى أن يُعلن أن كليهما معسراً ، يكون الصراع غير مباشر.

(2) تصنيف جيلين وجيلين:

أعطى جيلين وجيلين خمسة أنواع من الصراع. هم انهم:

(شخصية.

(ب) عنصرية

(ج) سياسية

(د) الصف

(هـ) الدولية.

(أ) الصراع الشخصي يحدث على المستوى الشخصي بسبب الطبيعة الأنانية للإنسان. يحدث بين أعضاء نفس المجموعة عندما يكون هناك تصادم في أهدافهم وأفكارهم. على سبيل المثال ، الصراع بين شخصين مؤهلين لوظيفة مشتركة.

(ب) يحدث الصراع العنصري بين أعراق مختلفة في العالم. بعض السباقات تشعر بأنها أعلى من غيرها من الأجناس الأخرى ويشعر البعض الآخر بالدونية. لذا فإن مشاعر التفوق والدونية تسبب الصراع العرقي. على سبيل المثال ، الصراع بين البيض والزنوج.

(ج) يوجد نزاع سياسي في المجال السياسي. عندما يحاول القادة السياسيون المختلفون أو الأحزاب السياسية كسب السلطة في البلدان الديمقراطية ، يطلق عليه اسم الصراع السياسي.

(د) الصراع الطبقي موجود بين الطبقات المختلفة في المجتمع. لقد تميز مجتمعنا الحديث بفصول مبنية على القوة والدخل والتعليم وما إلى ذلك. على الرغم من أن الفصل هو صراع نظام مفتوح يحدث بين فئات مختلفة بسبب الاختلاف في القوة والدخل والمكانة الخ. على سبيل المثال ، الصراع بين البروليتاريا والبرجوازية وفقا لكارل مارك أدى إلى الصراع الطبقي.

(هـ) يحدث الصراع الدولي بين مختلف الدول. عندما تحاول الدول تحقيق هدف مشترك عن طريق قمع كل صراع دولي آخر. على سبيل المثال ، الصراع بين الهند وباكستان بشأن قضية كشمير.

(iii) تصنيف جورج سيميل:

وفقا لجورج سيميل ، هناك أربعة أشكال رئيسية للصراع. هم انهم:

(أ) الحرب

(ب) العداء

(ج) التقاضي

(د) تضارب المثل غير الشخصية.

(أ) الحرب هي نوع من الصراع المباشر. عندما تفشل جميع جهود الدول المختلفة في حل النزاع ، تحدث الحرب. هذا هو الحل الوحيد لإحلال السلام.

(ب) العداء هو نوع آخر من الصراع يحدث بين أفراد المجتمع. لذلك يطلق عليه أيضا الصراع داخل المجموعة. إنه يختلف عن المجتمع إلى المجتمع بالدرجات. كما يشار إليها أحيانا باسم صراع فئوي.

(ج) التقاضي أمر قضائي بطبيعته. من أجل معالجة المظالم والحصول على العدالة ، يستعين الناس بالقضاء الذي يسمى التقاضي. على سبيل المثال ، للحصول على قطعة أرض عندما يقوم اثنان من المزارعين بمساعدة القضاء. دعوى قضائية.

(د) تضارب المثل غير الشخصية - عندما لا يهدف الأفراد إلى تحقيق مكاسب شخصية ، ولكن بالنسبة إلى بعض المثل ، يطلق عليها تضارب المثل غير الشخصية. هنا يحاول كل طرف تبرير مصداقية مُثله الخاصة. على سبيل المثال ، عندما يحاول أحد الأحزاب السياسية إظهار أن مُثله أفضل من مثيلات الأحزاب السياسية الأخرى. هذا الصراع يحدث.

أهمية الصراع:

على الرغم من أن الصراع هو شكل من أشكال النضال أو القتال ، إلا أنه ضروري لكل من الأفراد والمجتمع. ينفذ كل من الوظائف البناءة والمدمرة. الصراع هو بناء بالمعنى عندما يكون مفيدا في سير المجتمع. إنه مدمر عندما يعوق الجو السلمي ويؤخر تقدم المجتمع.

يمكن مناقشة المهام الرئيسية للنزاع تحت عنوانين واسعين. هم انهم:

(ط) وظائف إيجابية

(2) وظائف سلبية.

وظيفة إيجابية:

وظائف إيجابية هي بناءة بطبيعتها.

(أ) يزيد الصراع من شعور الزملاء والأخوة والتضامن الاجتماعي داخل الجماعات والمجتمعات. على سبيل المثال ، يعزز الصراع بين المجموعات التعاون داخل المجموعة.

(ب) يساعد الصراع في تبادل العناصر الثقافية عند نهايتها.

(ج) يغير وضع الجماعة أو المجتمع الذي يعتبر قوة عظمى.

(د) عندما ينتهي النزاع ، تتخلى الأطراف عن القيم القديمة وتقبل قيمًا جديدة. إنه يجلب تغييرات في العادات والتقاليد والفولكوات والأعراف القديمة.

(هـ) يساعد الصراع أحيانا على زيادة الإنتاج الذي يضيف إلى الدخل القومي.

وظيفة سلبية:

تسمى الوظائف السلبية بالوظائف المدمرة. بعض من وظائف سلبية الصراع ترد أدناه.

1. في أثناء الصراع ، يصبح الطرف المهزوم سيكانياً وعادلاً.

2. الحصول على الوقت والمال والطاقة من الأطراف المتصارعة استنفدت.

3. الصراع غير المتحكم فيه يجلب العنف الذي يؤدي إلى تدمير أرواح وممتلكات عدد لا يحصى من الأفراد.

4. يتأثر التضامن الاجتماعي سلبًا بالنزاع. إنه يعوق التكامل الوطني.

5. أحيانا يؤدي الصراع إلى توتر بين المجموعات ويعطل وحدة الجماعة.

6. الصراع يحول انتباه الأعضاء من أهداف المجموعة.

من المناقشة أعلاه ، نعرف أن الصراع له أهمية إيجابية وسلبية. وظائفها الإيجابية أكثر أهمية من تلك السلبية. علاوة على ذلك ، يلعب الصراع دوراً هاماً للغاية في تعزيز مجموعة داخلية.