مقالة حول الإحصاء: التعريف ومفاهيمه

بعد قراءة هذا المقال ستتعرف على: - 1. تعريف الإحصاء 2. وظيفة الإحصاء 3. الإحصاء في التعليم 4. المفاهيم الهامة.

مقالة حول تعريف الإحصائيات:

حدد الإحصائيون المصطلح بطرق مختلفة.

بعض التعاريف مذكورة أدناه:

قاموس لونجمان:

الإحصاءات عبارة عن مجموعة من الأرقام التي تمثل الحقائق أو القياس.

وبستر:

"الإحصاءات هي الحقائق المصنفة التي تمثل ظروف الناس في دولة خاصة تلك الحقائق التي يمكن ذكرها في الأرقام أو في جداول الأعداد في أي ترتيبات مجدولة أو سرية.

البولى:

الإحصائيات عبارة عن بيانات رقمية للحقائق في أي قسم من أقسام التحقيق يتم وضعها فيما يتعلق ببعضها البعض.

H. ساكرست:

"من خلال الإحصائيات ، نعني إجمالي الحقائق المتأثرة إلى حد ملحوظ من خلال تعدد الأسباب ، معبرًا عدديًا ، أو تعدادها أو تقديرها وفقًا لمعيار الدقة المعقول ، يتم جمعها بطريقة منهجية لغرض محدد مسبقًا وتوضع فيما يتعلق ببعضها البعض".

من التعريفات المذكورة أعلاه يمكن القول أن الإحصاءات هي:

ا. حقائق عددية يمكن قياسها ومقدارها.

ب. الحقائق متجانسة ومتصلة ببعضها البعض.

ج. يجب أن تكون الحقائق دقيقة.

د. يجب أن يتم جمعها بشكل منهجي.

وفيت:

"الإحصاءات هي التي تتناول جمع وتصنيف وجدولة الحقائق العددية كأساس لتفسير الظواهر ووصفها ومقارنتها."

مقالة حول وظيفة الإحصاءات:

الإحصاءات لديها العديد من المهام للقيام به.

توضح النقاط التالية وظائف الإحصائيات في ملخص:

1. يساعد في جمع وتقديم البيانات بطريقة منهجية.

2. يساعد على فهم البيانات غير المعقدة والمعقدة عن طريق تبسيطها.

3. يساعد على تصنيف البيانات.

4. يوفر أساسًا وتقنيات لإجراء المقارنة.

5. يساعد على دراسة العلاقة بين الظواهر المختلفة.

6. يساعد على توضيح اتجاه السلوك.

7. يساعد على صياغة الفرضية واختبارها.

8. يساعد على استخلاص استنتاجات عقلانية.

مقال عن الاحصاءات في التعليم:

يعد القياس والتقييم جزءًا أساسيًا من عملية التعلم التعليمية. في هذه العملية حصلنا على الدرجات ثم قمنا بتفسير هذه النقاط من أجل اتخاذ القرارات. تمكننا الإحصائيات من دراسة هذه النتائج بموضوعية. يجعل عملية تعلم التدريس أكثر كفاءة.

تساعد معرفة الإحصاءات المعلم على النحو التالي:

1. يساعد المعلم على تقديم نوع الوصف الأكثر تحديدًا:

عندما نريد أن نعرف عن التلميذ ، نقوم بإختبار أو مراقبة الطفل. ثم من النتيجة التي وصفناها عن أداء التلميذ أو صفته. تساعد الإحصائيات المعلم على إعطاء وصف دقيق للبيانات.

2. يجعل المعلم محددًا ومحدودًا في الإجراءات والتفكير:

في بعض الأحيان بسبب الافتقار إلى المعرفة التقنية ، يصبح المدرسون مبهمون في وصف أداء التلميذ. لكن الإحصاءات تمكنه من وصف الأداء باستخدام لغة مناسبة ورموز. مما يجعل تفسير واضح ودقيق.

3. تمكن المعلم من تلخيص النتائج في شكل مفيد وملائم:

الاحصائيات يعطي النظام للبيانات. وهو يساعد المعلم على جعل البيانات دقيقة وذات مغزى والتعبير عنها بطريقة مفهومة وقابلة للتفسير.

4. تمكن المعلم من استخلاص استنتاجات عامة:

الاحصاءات يساعد على استخلاص النتائج وكذلك استخلاص النتائج. كما تساعد الخطوات الإحصائية في التعبير عن مقدار الإيمان الذي يجب أن يوضع في أي خاتمة وإلى أي مدى يمكننا توسيع تعميمنا.

5. يساعد المعلم على التنبؤ بالأداء المستقبلي للتلاميذ:

تتيح الإحصائيات للمعلم التنبؤ بكمية الأشياء التي تحدث في ظل ظروف نعرفها وقياسها. على سبيل المثال ، يمكن للمعلم التنبؤ بالنتيجة المحتملة للطالب في الامتحان النهائي من نتيجة اختبار القبول. لكن التنبؤ قد يكون خاطئًا بسبب عوامل مختلفة. تحكي الأساليب الإحصائية عن مقدار هامش الخطأ الذي يسمح به في التنبؤ.

6. تمكن الاحصائيات المعلم من تحليل بعض العوامل السببية التي تكمن وراء الأحداث المعقدة وغير المناسبة:

من العوامل الشائعة أن النتيجة السلوكية ناتجة عن العديد من العوامل المسببة. إن السبب في أداء طالب معين فقيرًا في موضوع معين يختلف كثيرًا. لذلك مع الأساليب الإحصائية المناسبة يمكننا الحفاظ على هذه المتغيرات الدخيلة ثابتة ويمكن ملاحظة سبب فشل التلميذ في موضوع معين.

مقالة عن بعض المفاهيم الهامة في الإحصاء:

البيانات:

يمكن تعريف البيانات على أنها معلومات تم الحصول عليها من استطلاع أو تجربة أو تحقيق.

أحرز هدفا:

النتيجة هي التقييم العددي لأداء الفرد في الاختبار.

سلسلة مستمرة:

السلسلة المستمرة هي سلسلة من الملاحظات التي قد تختلف فيها القيم المحتملة المختلفة للمتغير بمبالغ متناهية في الصغر. في هذه السلسلة من الممكن أن تحدث في أي قيمة وسيطة ضمن نطاق السلسلة.

سلسلة منفصلة:

السلسلة المنفصلة هي سلسلة يتم فيها ترتيب قيم المتغير وفقًا للحجم أو إلى بعض المبادئ المرتبة. في هذه السلسلة ، لا يمكن حدوث أي قيمة وسيطة ضمن النطاق. مثال على ذلك هو الجدارة ، عدد الأشخاص أو بيانات التعداد.

متغير:

أي سمة أو جودة لها القدرة على التغير أو لديها نقطتي قياس على الأقل. إنها سمة تتغير من حالة أو حالة إلى حالة أخرى.

التغير:

انتشار الدرجات ، وعادة ما يشار إليه من خلال الانحرافات الربعية والانحرافات المعيارية ، وما إلى ذلك.

تكرر:

يمكن تعريف التكرار بأنه عدد التكرارات لأي قيمة أو مجموعة معينة من القيم. على سبيل المثال ، سجل 8 طلاب 65. لذا فإن النتيجة 65 لها تردد 8.

التوزيع بتكرار:

هي عبارة عن جدول يبين تكرارات قيم المتغير عندما يتم ترتيب هذه القيم حسب حجمها.

علاقه مترابطه:

الارتباط يعني interdepended بين اثنين أو أكثر من المتغيرات العشوائية. ويمكن الإشارة إلى أن الميل للملاحظة المقابلة في سلسلتين أو أكثر يختلفان معاً من متوسطات سلسلة كل منهما ، أي أن يكون لهما وضع نسبي مماثل.

إذا كانت الملاحظات المناظرة تميل إلى أن يكون لها مواقف نسبية مماثلة في سلسلة كل منها ، فإن الارتباط إيجابي ؛ إذا كانت القيم المقابلة تميل إلى أن تكون متباعدة في الموضع في سلسلة كل منها ، فإن الارتباط يكون سلبيا ؛ ويشير عدم وجود أي اتجاه منهجي للملاحظات المقابلة إما أن تكون متشابهة أو متباينة في مواقعها النسبية إلى وجود ارتباط صفري.

معامل في الرياضيات او درجة:

وهو ثابت إحصائي مستقل عن وحدة القياس.

معامل الارتباط:

وهو رقم خالص ، مقيد بالقيمتين + 1.00 و -1.00 التي تعبر عن درجة العلاقة بين متغيرين متواصلين.