الدراسات البيئية: المعنى والأهداف والنطاق وأهمية الدراسات البيئية

اقرأ هذه المقالة للتعرف على المعنى والأهداف والمبادئ التوجيهية والنطاق والأهمية والحاجة إلى الدراسات البيئية:

البيئة تعني حرفيا المحيط الذي نعيش فيه. تشمل البيئة كل تلك الأشياء التي نعتمد عليها بشكل مباشر أو غير مباشر من أجل بقائنا ، سواء أكان مكونًا حيًا مثل الحيوانات والنباتات أو المكونات غير الحية مثل التربة والمياه الجوفية.

الصورة مجاملة: uwf.edu/environmental/minors/boat٪20edited.JPG

وحدد قانون حماية البيئة (1986) "البيئة كمجموع إجمالي للمياه والهواء والأرض وعلاقاتها فيما بينها ومع البشر والكائنات الحية والممتلكات الأخرى".

علم البيئة ونطاق الدراسات البيئية:

الإيكولوجيا هي جزء من الدراسات البيئية التي ندرس فيها عن الكائنات الحية والنباتات والحيوانات وعلاقتها أو ترابطها على البيئة المعيشية وغير الحية الأخرى.

مصطلح "علم البيئة" مشتق من الكلمة اليونانية "Oekologue" التي تتكون من كلمتين:

(أ) تعني كلمة "Oekos" المحيطة

(ب) تعني "السجلات" الدراسة في علم البيئة كله تعني "دراسة المحيط"

يشمل نطاق الدراسة البيئية ما يلي:

1. يتعامل مع دراسة تدفق الطاقة والمواد في البيئة.

2. يتعامل مع دراسة الطبيعة ووظائفها.

3. يتعامل مع تبادل المواد المختلفة بين المكونات الحيوية واللاحيوية للبيئة. على سبيل المثال ، الدورات البيوجيوكيميائية.

معنى الدراسات البيئية :

الدراسات البيئية هي الدراسة العلمية للنظام البيئي وحالة التغييرات المتأصلة أو المستحثة على الكائنات الحية. فهو لا يشمل فقط دراسة الشخصيات المادية والبيولوجية للبيئة ولكن أيضا العوامل الاجتماعية والثقافية وتأثير الإنسان على البيئة.

الأهداف والمبادئ التوجيهية للدراسات البيئية :

وفقا لليونسكو (1971) ، فإن أهداف الدراسات البيئية هي:

(أ) خلق الوعي بالمشاكل البيئية بين الناس.

(ب) نقل المعارف الأساسية عن البيئة ومشاكلها المرتبطة بها.

(ج) تطوير موقف يبعث على القلق بشأن البيئة.

(د) تحفيز الجمهور على المشاركة في حماية البيئة وتحسين البيئة.

(هـ) اكتساب المهارات لمساعدة الأفراد المعنيين في تحديد المشاكل البيئية وحلها.

(و) السعي إلى تحقيق الانسجام مع الطبيعة.

وفقا لليونسكو ، ينبغي أن تكون المبادئ التوجيهية للتعليم البيئي على النحو التالي:

(أ) ينبغي أن يكون التعليم البيئي إلزامياً ، من المرحلة الابتدائية حتى مرحلة الدراسات العليا.

(ب) ينبغي أن يكون للتعليم البيئي نهج متعدد التخصصات بإدراج الجوانب المادية والكيميائية والبيولوجية فضلاً عن الجوانب الاجتماعية - الثقافية للبيئة. ينبغي أن يبني جسرا بين البيولوجيا والتكنولوجيا.

(ج) ينبغي أن يأخذ التعليم البيئي في اعتباره المنظور التاريخي والقضايا التاريخية الحالية والقضايا المحتملة.

(د) ينبغي أن يشدد التعليم البيئي على أهمية التنمية المستدامة ، أي التنمية الاقتصادية دون المساس بالبيئة.

(هـ) ينبغي أن يشدد التعليم البيئي على ضرورة السعي إلى التعاون الدولي في مجال التخطيط البيئي.

(و) ينبغي أن يزيد التعليم البيئي من الضغط على الأنشطة العملية والتجارب المباشرة.

نطاق وأهمية الدراسات البيئية:

التخصصات المدرجة في التعليم البيئي هي العلوم البيئية والهندسة البيئية والإدارة البيئية.

(أ) العلوم البيئية:

ويتناول الدراسة العلمية للنظام البيئي (الهواء والماء والتربة والأرض) ، والتغيرات المتأصلة أو المستحثة على الكائنات الحية والأضرار البيئية الناتجة نتيجة للتفاعل البشري مع البيئة.

(ب) الهندسة البيئية:

وهي تتعامل مع دراسة العمليات التقنية التي ينطوي عليها حماية البيئة من الآثار الضارة المحتملة للنشاط البشري وتحسين الجودة البيئية لصحة وبشر البشر.

(ج) الإدارة البيئية:

ويعزز الاعتبار الواجب للبيئة المادية والاجتماعية والاقتصادية للمشروع أو المشاريع. ويشجع الاستثمار المخطط له في بداية سلسلة الإنتاج بدلا من الاستثمار القسري في التنظيف في نهاية المطاف.

وهي تغطي بشكل عام المجالات مثل أهداف البيئة والمشاريع ونطاقها وهيكل البيئة والتفاعل بين الطبيعة والمجتمع والمنشأة وتقييم الأثر البيئي واقتصاديات التلوث والوقاية ومعايير إدارة البيئة وغير ذلك.

أهمية الدراسات البيئية هي كما يلي:

1. توضيح المفهوم البيئي الحديث مثل كيفية الحفاظ على التنوع البيولوجي.

2. لمعرفة طريقة المعيشة الأكثر استدامة.

3. لاستخدام الموارد الطبيعية بشكل أكثر كفاءة.

4. معرفة سلوك الكائن الحي تحت الظروف الطبيعية.

5. معرفة العلاقة المتبادلة بين الكائنات الحية في السكان والمجتمعات.

6. إدراك وتثقيف الناس بشأن القضايا والمشاكل البيئية على المستويات المحلية والوطنية والدولية.

الحاجة للتوعية العامة حول البيئة :

في عالم اليوم بسبب التصنيع والزيادة السكانية ، تم استخدام الموارد الطبيعية بشكل سريع وبيئةنا تتدهور بشكل متزايد بسبب الأنشطة البشرية ، لذلك نحن بحاجة لحماية البيئة.

ليس من واجب الحكومة فحسب بل أيضًا أن يقوم الناس بدور فعال في حماية البيئة ، لذا فإن حماية بيئتنا أكثر قابلية للتطبيق اقتصاديًا من تنظيفها مرة واحدة ، مما يتلفها.

كما أن دور وسائل الإعلام مثل الصحف والإذاعة والتلفزيون وغيرها مهم للغاية لتوعية الناس بالبيئة. هناك العديد من المؤسسات التي تلعب دوراً إيجابياً تجاه البيئة لتوعية الناس بالبيئة مثل BSI (المسح النباتي للهند ، 1890) ، ZSI (مسح الحيوان في الهند ، 1916) ، WII (معهد الحياة البرية في الهند ، 1982) ، إلخ. .