نهج السمات للقيادة: نقدها - شرح!

اقرأ هذه المقالة للتعرف على مقاربة السمات للقيادة وانتقادها.

مقدمة من سمة النهج:

يمثل نهج السمات المفاهيم المبكرة للقيادة وشعبية بين 1930 و 1950. وفقا لهذه النظرية ، هناك بعض الصفات الشخصية والصفات التي هي ضرورية لتكون قائدا ناجحا. يدافع المدافعون عن نظريتهم عن رأيهم بأن الأشخاص القائمين هم أفضل من الناحية النفسية لتعديل حكمهم وإشراك أنفسهم في الأنشطة الاجتماعية.

إنهم يبحثون عن مزيد من المعلومات ويقدمون مزيدًا من المعلومات ويأخذون زمام المبادرة في تفسير أو تلخيص الموقف. معظم نظريات السمات تعتقد أن سمات القيادة هي موروثة أو مولودة ولا يمكن اكتسابها عن طريق التعلم.

لقد قدم العديد من الباحثين وجهات نظرهم حول نوع الصفات التي تعتبر أساسية للقيادة الفعالة. قام هنري فايول بتقسيم هذه الصفات إلى خبرات جسدية وعقلية وأخلاقية وتربوية وتقنية وخبرات. درس تشارلز بريد عشرين قائمة من السمات التي نسبت إلى القادة في العديد من الاستطلاعات ، ووجد أنه لم تظهر أي من السمات في جميع القوائم. تم تصنيف القادة من خلال مجموعة واسعة من السمات التي تتراوح من الدقة إلى النبلاء. تم تقديم استعراض لدراسات بحثية مختلفة من قبل رالف م. ستوغديل.

ووفقا له ، فقد اقترحت العديد من نظريات السمات هذه السمات في قائد ناجح:

(ط) العوامل المادية والدستورية

(2) الذكاء

(3) الثقة بالنفس

(4) الاجتماعية

(v) هل السلطة (المبادرة ، المثابرة ، الطموح)

(سادسا) الهيمنة

(vii) Surgency (ثرثرة ، مرح ، حماسة ، يقظة ، أصالة ، تعبير)

في دراسة لاحقة ، وجد جليسيلي ، الصفات التالية المرتبطة بنجاح القيادة:

(ط) القدرة الإشرافية

(2) تعطيل الإنجاز

(3) تحقيق الذات

(4) الذكاء

(ت) ضمان الذات

(السادس) الحسم

تكشف دراسة خطوط الزعيم الناجحة أن السمات المهمة التالية يمتلكها العديد منها:

1. الذكاء:

تعتبر هذه السمة أهم سمة. القادة عموما لديهم مستوى ذكاء أعلى من متوسط ​​أتباعهم. الذكاء هو الجودة الطبيعية للشخص ، إلى حد كبير ، لأنه يرتبط مباشرة إلى الدماغ. وبما أن البشر يولدون بأدمغتهم ، فمن الطبيعي أن يولد "القادة ولا يولدون".

تعني الذكاء القدرة على التفكير بشكل علمي ، وتحليلها بدقة وتفسيرها بدقة وبدقة للمشاكل التي تواجهها. على الرغم من أنها ذات جودة طبيعية ، يدعي علماء النفس أنه يمكن تحسين الذكاء بمساعدة برامج التدريب المناسبة.

2. العوامل الفسيولوجية:

تحدد السمات المادية لشخص ما شخصيته التي بدورها عامل مهم في تحديد نجاح القيادة. إن الارتفاع والوزن واللياقة البدنية والصحة ومظهر الفرد له تأثير قوي جدًا على شخصية القيادة ونجاحها.

3. الاستقرار العاطفي:

ليكون ناجحًا ، يجب أن يتمتع القائد بمستوى عالٍ من الاستقرار العاطفي. يجب أن تكون متسقة في أفعاله ، يجب أن لا تكون متحيزة ويجب أن تعرف كيفية السيطرة على الغضب. يجب أن يكون ضبطها بشكل جيد و ثقة بالثقة الشخصية التي تعتقد أنه قادر على التعامل مع معظم الحالات بنجاح.

4. محرك تحفيزي مكثف الداخلية:

يملك القادة الناجحون عمومًا محركات تحفيزية داخلية مكثفة جدًا. لديهم الرغبة الداخلية للحفاظ على إنجاز شيء في كل وقت. لا يجب أن يكون دافعًا ذاتيًا فحسب ، بل يجب أن يكون لديه الجودة اللازمة لتحفيز الآخرين أيضًا. يجب عليه أن يلعب دورا فعالا في تحفيز القيادة الداخلية لأتباعه أيضا.

5. موقف العلاقات البشرية:

نجاح القائد يعتمد على تعاون الناس. هذا هو السبب في أن الزعيم الناجح يجب أن يمتلك موقف العلاقات الإنسانية. يجب عليه دائمًا محاولة تطوير الفهم الاجتماعي مع الآخرين. يجب أن يكون لديه معرفة حميمة حول الناس والعلاقات بين الأشخاص. من المهم جداً أن يمتلك القائد معرفة كيف يتفاعل البشر مع المواقف المختلفة.

6. الرؤية والبصيرة:

يجب أن يكون القائد الناجح لديه القدرة على النظر في المستقبل وتصور الاتجاهات ووضع سياساته وبرامجه من خلال التبصر على أساس البرامج المنطقية.

7. التعاطف:

التعاطف هو قدرة الشخص على مراقبة الأشياء أو المواقف من وجهة نظر الآخرين. التعاطف هو جانب مهم من القيادة الناجحة. على القائد الفعال أن يعرف ما الذي يجعل الزميل الآخر يفكر كما يفعل ، على الرغم من أنه لا يتفق معه بالضرورة. على أساس التعاطف يستطيع أن يتنبأ بسلوك الناس ويفهمه ، لكن من أجل ذلك يجب أن يكون لديه فهم للحقوق والمعتقدات والقيم والمشاعر لأشخاص آخرين.

8. الإنصاف والموضوعية:

يجب على القائد الجيد أن يظهر النزاهة والموضوعية في تعامله مع مرؤوسيه. لا ينبغي أن يكون منحازًا ويجب ألا يسمح لنفسه بأن ينخرط عاطفيًا إلى الحد الذي يصعب معه إجراء تشخيص موضوعي وتنفيذ الإجراء المطلوب.

9. المهارات الفنية:

إن التخطيط والتنظيم والتفويض والتحليل والسعي إلى المشورة واتخاذ القرارات والسيطرة على التعاون والفوز به يشكلان كفاءة فنية للقيادة. يمكن للقائد كسب الدعم من مرؤوسيه بمهاراته الفنية.

10. فتح العقل والتكيف:

المرونة أو العقلية المفتوحة هي الجودة التي تجعل القائد أكثر تحديدًا مع المجموعة. لا ينبغي أن ينتقد الآخرين. يجب أن يستوعب وجهة نظر الآخرين ويجب أن يكون على استعداد لتعديل قراره على أساس ذلك.

11. فن التواصل:

ليكون ناجحا يجب أن يعرف القائد كيفية التواصل بفعالية. يمكن استخدام مهارات الاتصال الجيدة لأغراض مقنعة وغنية بالمعلومات ومحفزة. القائد الناجح هو عموما المنفتح وشخص واثق النفس.

12. المهارات الاجتماعية:

تلعب المهارات الاجتماعية دورًا مهمًا جدًا في القيادة الناجحة. يجب أن يعرف القائد النقاط الزائدة والناقصة من مرؤوسيه. يجب أن يكون لديه القدرة على العمل مع شعبه بطريقة يفوز بها ثقتهم وولائهم. القائد الناجح هو الشخص الذي يتعاون معه الناس عن طيب خاطر وليس تحت أي ضغط.

قائمة الصفات المذكورة أعلاه هي فقط موحية وليست شاملة. قد لا يكون الشخص لديه معظم الصفات المذكورة أعلاه ، وربما لا يزال قائدا فعالا. القيادة هي موضوع معقد لا يمكن تحديده من خلال قائمة سماتها الهامة.

نقد نهج السمات:

على الرغم من أنها بسيطة للغاية ، إلا أن هذه النظرية لا تزال تنتج نتائج واضحة. وقد توصلت Jenning إلى أن "خمسون عامًا من الدراسة فشلت في إنتاج مسار شخصي واحد أو وضع صفات يمكن استخدامها للتمييز بين القادة وغير القادة".

باختصار ، تم انتقاد هذه النظرية على الأسس التالية:

1. أثبتت دراسات مختلفة أن نظرية السمات لا يمكن أن تصمد لصالح جميع مجموعات الظروف.

2. قائمة السمات ليست موحدة وقدم مؤلفون مختلفون قوائم مختلفة من السمات.

3. لا تأخذ بعين الاعتبار تأثير العوامل الأخرى على القيادة.

4. تفشل النظرية في الإشارة إلى الأهمية المقارنة للصفات المختلفة.

5. كان هناك العديد من الأشخاص الذين كانوا قادة بارزين في مجال الأعمال التجارية على الرغم من أنهم كانوا أذكياء ، وضيقين الأفق ، وغير عادل ومستبدا. وعلى نفس المنوال ، كان هناك العديد من الأشخاص الذين لم يكونوا قادة جيدين على الرغم من امتلاكهم للسمات المحددة أعلاه.

6. لم يتم تقديم أي دليل حول درجة السمات المختلفة لأن الناس لديهم سمات مختلفة بدرجات مختلفة.

7. لا توجد اختبارات محددة لقياس هذه السمات ، وبالتالي لا يمكن استخلاص أي استنتاجات.

هذه النظرية ، ومع ذلك ، تنص على أن القادة يجب أن يكون لها خصائص شخصية معينة. بعض هذه الصفات وراثية. يمكن تطوير الآخرين من قبل الإدارة من خلال برامج التدريب المناسبة.