8 أهداف مهمة لتعليم المعلمين

فيما يلي بعض أهم أهداف تعليم المعلم:

1. نقل المعرفة الكافية للموضوع:

الهدف من تعليم المعلم هو تطوير أمر جيد لموضوع المهمة المعطاة له في الكليات.

2. تزويد المعلمين المحتملين بالمهارات التربوية اللازمة:

الهدف الرئيسي لتعليم المعلمين هو تطوير مهارة لتحفيز الخبرة في التدريس ، في بيئة مخلوقة بشكل اصطناعي ، أقل مع الموارد المادية وأكثر من خلال خلق جو عاطفي. يجب على المعلم تطوير القدرة على القيام ، والملاحظة ، والاستدلال ، والتعميم.

3. تمكين المعلم من اكتساب فهم علم نفس الطفل:

الهدف هو فهم علم نفس الطفل حتى يتمكن المعلم من تقدير الصعوبات التي يواجهها الأطفال وذلك لتحقيق طرق وأساليب جديدة لتحقيق الأهداف بما يتفق مع ردود أفعال الأطفال.

4. تطوير المواقف الصحيحة تجاه التدريس:

يتمثل أحد الأهداف الرئيسية لتعليم المعلمين في تطوير الارتفاعات الصحيحة نحو التدريس ، حيث سيكون قادراً على تعظيم الإنجازات من الموارد المادية والبشرية. هنا أيضا تطوير تصور مناسب لمشاكل الالتحاق الشامل ، والحضور المنتظم ، والترويج من سنة إلى أخرى.

5. تطوير الثقة بالنفس في المدرسين :

أهداف تعليم المعلم هي تطوير القدرة على الاعتناء بنفسه من حيث:

(أ) التكيف مع الظروف المادية ،

(ب) التكيف الصحي مع البيئة الاجتماعية

(ج) التكيف مع نفسه لاشتقاق الرضا العاطفي مع حياته.

6. تمكين المعلمين من الاستخدام السليم للمرافق التعليمية:

الهدف من تعليم المعلمين هو تطوير القدرة على توسيع موارد المدرسة عن طريق الارتجال في المرافق التعليمية.

7. تمكين المعلمين من فهم أهمية الفروق الفردية للطفل واتخاذ الخطوات المناسبة لتحقيق التنمية المثلى:

الهدف من تعليم المعلمين هو معرفة أسباب الاختلافات الفردية التي سيكون من خلالها قادرا على تطوير القدرة على أن يكون الطفل مع الأطفال ، وهو بالغ مع الكبار ، وهو مواطن مسؤول بين المجتمع.

8. تنمية القدرة على إعطاء الرضا المباشر للوالدين عن تحقيق الأطفال من حيث:

(أ) العادات السليمة لرعاية الجسد ،

(ب) المواقف الصحيحة التي ينعكس فيها سلوك الأطفال في المنزل والمدرسة والشوارع والمزارع والحقول وما إلى ذلك ؛

(ج) التقدم في الفصل.

واجبات المعلم هي ذات الصلة إلى حد كبير في الحضانة والمدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية ، والمدارس الثانوية. ومن ثم فإن نطاق تعليم المعلمين شاسع للغاية. تعتمد واجبات المعلم في المراحل التعليمية المختلفة على التعليم العام الأساسي للمدرس. التركيز على الجوانب العملية بدلاً من النظرية.