علاج الفيضانات: استخدام علاج الفيضانات لمعالجة السلوك غير الطبيعي

قراءة هذه المادة للتعرف على استخدام علاج الفيضانات لعلاج السلوك الشاذ!

في تقنية الفيضان ، يتحمل العميل على نحو متعارف عليه ويتكيف مع حالة القلق التي تثير القلق بدلاً من تجنبها. في هذه التقنية ، يتم تعريض المريض لفترة إلى حافز مكثف للغاية حتى يتم تقليل استجابته الذاتية إلى حالة لا يمكن فيها إثارة أي قلق.

وقد أشار بورتني إلى أن القلق أو psychoneurotics تمتلك القدرة الداخلية لمواجهة الأخطار الحقيقية دون تشويه الشخصية. وبعبارة أخرى ، تستخدم تقنية الفيضان القدرة الداخلية للفرد على تحمل الإجهاد بدلاً من الاستجابة لتجنب التجنب. من خلال تقنية الفيضان يتم وضع إلغاء تكييف الاستجابات غير المؤكدة مما يؤدي إلى إزالة الأعراض. بعد انقراض الاستجابات السيئة للتكيف ، يتم تعميم الاستجابات المرغوبة ، التي يتم تعلمها في المختبر ، أو تعميمها على الوضع الفعلي في الحياة.

أشار Lechman (1969) Cut إلى أنه ينطوي على تقليل الاستجابات اللاإرادية وتوقف الاستجابات التي يتم تجنبها بشكل تلقائي عندما يتم تقليل القلق. تقنية الفيضانات ، والمعروفة باسم العلاج المتهور هي مشابهة لتقنية إزالة التهابات منتظمة.

وهو يثبت أن السلوك العصابي هو نتيجة للتكيف المشروط من القلق الذي يثير المثيرات. في هذه التقنية ، يحاول المعالج عن قصد وعن عمد استفزاز هائل من القلق إما عن طريق الطلب من المريض أن يتخيل أو من خلال إدخاله على منبه مثير يثير القلق ، ويطور المريض قدرة تحمل الإجهاد ، ويفقد التحفيز شدته لإثارة القلق ويحصل المريض يعفى من الأعراض.

على سبيل المثال ، إذا كان الطفل خائفاً بشكل رهيب من قطة ، فقد يُجبر على التعامل مع القطة عندما يكون مع شخص يثق به ، ويظهر تدريجياً أن القطة ليست ضارة في الواقع. وبالمثل ، فإن الشخص الذي يخاف من عبور النهر بالقوارب بسبب رهاب الماء ، قد يُضطر في الواقع إلى السفر في قارب ويختبر القلق ، ويظهر له أن عواقب ما كان يشعر بالقلق بشأنه ، لا تحدث بشكل عام. . يُنظر إلى أن التعرض المستمر لحالة القلق التي تثير القلق هو أكثر فعالية من محاولة تخيل أو تصوير مشهد مرتبط بالقلق.

النمذجة:

إن نظرية التعلم الاجتماعي التي طورها باندورا (1963) قد أدت إلى النمذجة كطريقة لعلاج اضطراب السلوك. وقد حاول باندورا وبونشارد وبوتر مساعدة الناس على التغلب على رهابهم عن الثعابين من خلال عرض أفلام وأشخاص حقيقيين ليسوا خائفين من الثعابين. بعد رؤية هذه الأفلام والنماذج يتم تخفيض مخاوف المرضى من الثعابين تدريجيا.

هذا العلاج ناجح جدا في تدريب الأطفال الذين لديهم خوف على القطط والكلاب والجرذان والعنكبوت والأماكن المظلمة والأماكن المفتوحة وما إلى ذلك. لقد كان لازاروس (1971) ناجحا جدا في تطبيق هذه التقنية لعلاج المشاكل الشخصية للمرضى. قد يتعرض المرضى باستمرار لمراقبة المعالجين والأداء الآخر في علاقة شخصية معينة من خلال الممارسات الفعلية والأفلام وأشرطة الفيديو. ملاحظة هذا قد يحسن أيضا العلاقة الشخصية بين المريض.

وقد استخدم كل من بلك وهيرسن وتيرنر (1976) هذه التقنية بنجاح في علاج مرضي الفصام ، ووجدوا تحسنًا واضحًا في التفاعلات الاجتماعية للمريض. التدريب على التأكيد يتم تطبيق هذه الطريقة لتطوير سلوك صفة فعالة وكذلك لإزالة حساسية المريض. بسبب القلق مشروط أولئك الذين لديهم مشاكل في العلاقة بين الأشخاص ، بالنسبة لهم هذه الطريقة مفيدة.

يتم استخدام التدريب الحازم عندما يتم منع السلوكيات المرغوبة من قبل الخجل الشخصية والتردد بين الأشخاص. يمكن تعليم أولئك الذين يخافون من التعبير عن حقوقهم المشروعة والإصرار على التعبير عن أنفسهم والتأكيد على الحقوق دون خوف. عادة ما يكون الأفراد العصبيين والمنسوبين اجتماعيا غير حازمين بسبب الخوف.

قد يبقى الشخص غير الحازم صامتا إذا قام شخص ما وراءه في الطابور لشراء تذكرة قطار يدفعه ويمضي قدماً. في بعض الأحيان يكون ذلك بسبب نقص التعلم ، وفي بعض الأحيان يكون ذلك بسبب الانطباع الخاطئ بأن التأكيد هو العداء. الناس غير الحازمين عرضة لتطور الخوف. الجبن. إنهم يسحبون النوع ، الأشخاص العصابيين والبائسين.

في التدريب التأكيدي يتم تقدير درجة عدم إصرار الشخص المخيف أولًا من خلال الاستبيان. يقدم المعالج السلوكي للعميل عددًا من المهام التي يُطلب منه الدفاع عن حقوقه.

يتم تدريبهم على تطوير الحزم إذا فشلوا في القيام بذلك. ونتيجة لذلك اكتساب الثقة بالنفس. يجب أن يفسروا أن الحزم والعداء ليسوا متشابهين وأن يكونوا حازمين لا يعني بالضرورة أن يكون المرء عدائيًا.

يقول دوق و Nowicki (1979) "الهدف من المعالج التأكيد هو تحريك الشخص المبني للمجهول من أقصى الجانب الأيسر من البعد إلى مكان ما في الوسط. يمكن أن يستفيد الكثير من الأشخاص من الانتقال من اليمين المتطرف نحو الوسط ، لكن مثل هؤلاء الأشخاص نادراً ما يكونون بائسين مثل الشخص غير الحازم ، وعادةً لا يطلبون المساعدة ".

الفكر وقف:

قد يتم تطبيق الفكر كطريقة للعلاج عندما تأتي الأفكار غير القابلة للسيطرة والمفاهيم العقلية في كثير من الأحيان. وهو بالتالي إجراء لفحص أو إزالة الأفكار غير المرغوب فيها والمرهقة والمتكررة.

بدأت تقنية إيقاف التفكير من قبل جي جي تايلور (1955) ثم طورها Wolpe (1973). في هذه التقنية يطلب من العميل أن يغلق عينيه ويفكر عمدا في الفكر المسيء أو تسلسل الفكر غير المتبني عندما تحدث التجربة الهلوسة إشارات المريض إلى المعالج وعلى الفور يصرخ المعالج النفسي "أوقفه".

بعد اختفاء الأفكار المسيئة ، يُقال للعميل إنه بالقول "قف" لنفسه (عندما تنشأ الأفكار المخالفة في ذهنه) يمكنه أيضًا أن يوقف أفكاره. في أسلوب التوقف الفكري ، عندما يقال "توقف" بشكل متكرر ، يصبح مكرهًا للمريض وكما سبق أن أشرنا إليه ، في العلاج المجهض ، عادة ما يحدث أي سلوك يتبعه حافز مكره أقل عادة.

فالفكر يتوقف في الواقع ، بمثابة استجابة بديلة المتاحة التي تقلل من القلق الذي يعمل على محرك أقراص لتكييف تكييف.

تقييم العلاج السلوكي:

من وجهة نظر الموضوعية ، يبدو أن العلاج السلوكي له ثلاث مزايا على العلاجات الإنسانية والنفسية. يتم اشتقاق الأساليب المستخدمة في العلاج السلوكي بشكل منهجي من المبادئ التي تم تحليلها علميا والتي تم إنشاؤها مرات عديدة في المختبر ، وهي لا تعتمد فقط على الملاحظة أو معالجة حالات قليلة.

يتم تحديد السلوكيات المراد تعديلها ، ويتم توضيح الطرق المستخدمة بشكل واضح ، ويمكن تكرار النتائج وتقييمها والتحقق منها بسهولة. وأخيراً ، يمكن أن تكون طرق العلاج وقياسات التحسن قابلة للانتقال إلى شخص آخر.

يمكن التحقق من نتائج العلاج في مكان آخر. يمكن أن تكون النتائج كمية ويمكن استخلاص الاستنتاجات على فعالية هذه التقنية. على هذا النحو ، فإن علاجات السلوك لديها بعض التشابه مع العلاجات العقلانية المستخدمة في العلاج الطبي للأمراض العضوية.

بقدر ما نشعر بالقلق القيود المفروضة على العلاج السلوكي ، ويمكن ملاحظة ما يلي.

1. لا تأخذ في الاعتبار تجارب الطفولة مثل الطرق الأخرى للعلاج النفسي.

2. بالمقارنة مع أنواع أخرى من العلاج السلوكي العلاجي أثبتت فعاليتها نسبيا في علاج الاكتئاب الحاد ، والتوحد لدى الأطفال وانفصام الشخصية. علاوة على ذلك ، تختلف أنواع العلاج السلوكي المختلفة في فعاليتها لمشاكل معينة أو لسلوك غير مؤهل معين.

على الرغم من قيوده ، كان العلاج السلوكي فعالاً للغاية في علاج أنواع متنوعة من السلوك غير القادر على التكيف. هناك تقارير تفيد بأن معدلات الشفاء تتجاوز 50 في المائة وأحياناً 90 في المائة ، تبعاً لنمط عدم التكيف الذي يعالج. وهكذا ، يبدو أنه نهج واعد وعقلاني للغاية لمعالجة السلوك العصابي ، وقد تم إجراء أقصى قدر من البحوث في هذا المجال ، والتي تقترح فقط أهميتها. لدرجة أن Eysenck قد ذكر "تخلص من الأعراض وقمت بإزالة العصاب".

ومع ذلك ، فإن معظم المعالجين النفسيين المعاصرين لا يوافقون على أن علاج الاضطراب العقلي هو عملية بسيطة مثلما رأى إيسنك.