نظرية النمو الداخلي: النماذج وتداعيات السياسة
نظرية النمو الذاتية: النماذج وانعكاسات السياسة!
تم تطوير نظرية النمو الداخلي كرد فعل على الإغفال وأوجه القصور في نموذج النمو الكلاسيكي الجديد في سولو - سوان. إنها نظرية جديدة تشرح معدل النمو على المدى الطويل للاقتصاد على أساس العوامل الذاتية مثل العوامل الخارجية لنظرية النمو الكلاسيكية الجديدة.
يشرح نموذج Solow- Swan للنمو الكلاسيكي الجديد معدل نمو الإنتاج على المدى الطويل بناءً على متغيرين خارجيين: معدل النمو السكاني ومعدل التقدم التكنولوجي وهو مستقل عن معدل الادخار.
وبما أن معدل النمو على المدى الطويل يعتمد على عوامل خارجية ، فإن النظرية الكلاسيكية الجديدة لها آثار سياسية قليلة. وكما أشار رومر: "في النماذج ذات التغيير التقني الخارجي والنمو السكاني الخارجي ، لم يكن الأمر في الواقع مهمًا ما فعلته الحكومة".
نظرية النمو الجديدة لا تنتقد نظرية النمو الكلاسيكي الجديد. بدلا من ذلك ، فإنه يمتد هذا الأخير عن طريق إدخال التقدم التقني الداخلي في نماذج النمو. تم تطوير نماذج النمو الذاتية من قبل Arrow و Romer و Lucas ، بين الاقتصاديين الآخرين. ندرس باختصار سماتها الرئيسية وانتقاداتها وآثارها على السياسات.
نماذج النمو الذاتية:
تؤكد نماذج النمو الذاتية على التقدم التقني الناتج عن معدل الاستثمار ، وحجم المخزون الرأسمالي ، ومخزون رأس المال البشري.
الافتراضات:
تستند نظريات النمو الجديدة على الافتراضات التالية:
1. هناك العديد من الشركات في السوق.
2. المعرفة أو التقدم التكنولوجي هو خير غير منافس.
3. هناك عوائد متزايدة لحجم جميع العوامل مجتمعة والعائدات الثابتة لعامل واحد ، على الأقل لأحد العوامل.
4. التقدم التكنولوجي يأتي من الأشياء التي يقوم بها الناس. هذا يعني أن التقدم التكنولوجي يقوم على خلق أفكار جديدة.
5. العديد من الأفراد والشركات لديهم قوة سوقية ويحققون الأرباح من اكتشافاتهم. ينشأ هذا الافتراض من زيادة العوائد القياسية في الإنتاج مما يؤدي إلى منافسة غير كاملة.
في الواقع ، هذه هي متطلبات نظرية النمو الداخلي. في ضوء هذه الافتراضات ، قمنا بشرح النماذج الرئيسية الثلاثة للنمو الداخلي.
1. تعلم السهم عن طريق العمل والنماذج الأخرى:
نموذج السهم:
كان أرو أول خبير اقتصادي يقدم مفهوم التعلم عن طريق العمل في عام 1962 من خلال اعتباره متجانسًا في عملية النمو. كانت فرضيته هي أنه في أي وقت من الأوقات ، تشتمل السلع الرأسمالية الجديدة على جميع المعارف المتاحة آنذاك استنادًا إلى الخبرة المتراكمة ، ولكن بمجرد أن يتم بناؤها ، لا يمكن تغيير أوجه قصورها الإنتاجية بالتعلم اللاحق. نموذج السهم في شكل مبسط يمكن كتابته ك
Y i = A (K) F (K i ، L i )
حيث يشير Y إلى ناتج الشركة i ، K i يتبرع بمخزونها من رأس المال ، L i ، يدل على مخزونها من العمالة ، K بدون علامة يدل على مجموع مخزون رأس المال و A هو عامل التكنولوجيا. لقد أظهر أنه إذا بقي مخزون العمالة ثابتًا ، فإن النمو سيتوقف في النهاية لأنه اجتماعيًا لا يُستثمر ويُنتج إلا القليل جدًا. لذلك ، لم يشر Arrow إلى أن نموذجه يمكن أن يؤدي إلى استمرار النمو الداخلي.
نموذج Levhari-Sheshinski:
نموذج Arrow تم تعميمه وتمديده من قبل Levhari و Sheshinski. وهي تؤكد على الآثار غير المباشرة لزيادة المعرفة كمصدر للمعرفة. فهم يفترضون أن مصدر المعرفة أو التعلم عن طريق العمل هو استثمار كل شركة.
تؤدي الزيادة في استثمار الشركة إلى زيادة موازية في مستوى معرفتها. وهناك افتراض آخر هو أن معرفة الشركة هي سلعة عامة يمكن للشركات الأخرى الحصول عليها بدون تكلفة. وهكذا فإن المعرفة لها طابع غير منافس ينتشر عبر جميع الشركات في الاقتصاد. وينبع هذا من حقيقة أن كل شركة تعمل في ظل عوائد قياسية ثابتة ويعمل الاقتصاد ككل تحت عوائد قياسية متزايدة.
في نموذج Levhari-Sheshinski ، ينعكس التقدم التقني الداخلي من حيث المعرفة أو التعلم من خلال العمل في رفع مستوى وظيفة الإنتاج ويتم شرح النمو الاقتصادي "في سياق العوائد المتزايدة الإجمالية التي تتسق مع التوازن التنافسي".
نموذج King-Robson:
يؤكد الملك وروبسون على التعلم من خلال المشاهدة في وظيفة التقدم التقني. يمثل الاستثمار من قبل الشركة الابتكار لحل المشاكل التي تواجهها. إذا نجحت ، ستقوم الشركات الأخرى بتكييف الابتكار وفقًا لاحتياجاتها الخاصة. وبالتالي فإن العوامل الخارجية الناتجة عن التعلم من خلال المشاهدة هي مفتاح للنمو الاقتصادي.
تظهر دراسة الملك وروبسون أن الابتكار في أحد قطاعات الاقتصاد له تأثير عدوى أو تأثير على إنتاجية القطاعات الأخرى ، مما يؤدي إلى النمو الاقتصادي. ويخلصون إلى أن هناك العديد من مسارات النمو الثابتة للدولة ، حتى بالنسبة للاقتصادات التي تتمتع بموارد أولية مماثلة ، ويجب متابعة السياسات التي تزيد الاستثمار.
رومر الموديل:
قدم رومر في أول ورقة له حول النمو الداخلي في عام 1986 متغيرًا على نموذج Arrow والذي يعرف بالتعلم من خلال الاستثمار. يفترض إنشاء المعرفة كمنتج جانبي للاستثمار. يأخذ المعرفة كمدخل في وظيفة الإنتاج من النموذج التالي
Y = A (R) F (R i ، K i ، L i )
حيث Y هو الناتج الكلي. A هو المخزون العام للمعرفة من البحث والتطوير R ؛ R i هو مخزون النتائج من الإنفاق على البحث والتطوير من قبل الشركة i ؛ و K i و L i هما رأس المال والمخزون من أسهم الشركات على التوالي. يفترض أن الدالة F متجانسة من الدرجة الأولى في جميع مدخلاتها R i ، K i ، و L i ، وتعامل R i كفائدة منافسة.
أخذ رومر ثلاثة عناصر رئيسية في نموذجه ، وهي العوامل الخارجية ، وزيادة العوائد في إنتاج المخرجات وتناقص العوائد في إنتاج المعرفة الجديدة. ووفقًا لرومر ، فإن ذلك ينتشر من الجهود البحثية التي تبذلها شركة تؤدي إلى إنشاء شركات جديدة لمعارف جديدة. وبعبارة أخرى ، فإن تقنية الأبحاث الجديدة من خلال انسكاب الشركة على الفور عبر الاقتصاد بأكمله.
في نموذجه ، تعتبر المعرفة الجديدة هي المحدد النهائي للنمو على المدى الطويل الذي يحدده الاستثمار في تكنولوجيا البحث. تظهر تكنولوجيا البحث تناقص الغلة مما يعني أن الاستثمارات في تكنولوجيا البحث لن تضاعف المعرفة.
علاوة على ذلك ، فإن الاستثمار في تكنولوجيا الأبحاث لن يكون المستفيد الوحيد من زيادة المعرفة. كما تستفيد الشركات الأخرى من المعارف الجديدة بسبب عدم كفاية حماية براءات الاختراع وزيادة إنتاجها.
وبالتالي فإن إنتاج السلع من زيادة المعرفة يعرض عوائد متزايدة ويتسق التوازن التنافسي مع زيادة العوائد الإجمالية بسبب العوامل الخارجية. وهكذا يأخذ رومر الاستثمار في تكنولوجيا البحث كعامل داخلي من حيث اكتساب المعرفة الجديدة بواسطة شركات تعظيم الربح المنطقي.
2. نموذج لوكاس:
طور أوزاوا نموذج نمو داخلي قائم على الاستثمار في رأس المال البشري الذي استخدمه لوكاس. يفترض لوكاس أن الاستثمار في التعليم يؤدي إلى إنتاج رأس المال البشري الذي هو العامل الحاسم في عملية النمو.
يميز بين التأثيرات الداخلية لرأس المال البشري حيث يصبح العامل الفرد الذي يخضع للتدريب أكثر إنتاجية ، والآثار الخارجية التي تنتشر وتزيد من إنتاجية رأس المال وغيره من العاملين في الاقتصاد. إنه استثمار في رأس المال البشري بدلاً من رأس المال المادي الذي له آثار غير مباشرة تزيد من مستوى التكنولوجيا. وبالتالي فإن الإخراج لشركة ط تأخذ الشكل
Y i = A (K i ). (H i ) .H e
حيث A هو المعامل الفني ، K i و H i هي مدخلات لرأس المال المادي والبشري تستخدمها الشركات لإنتاج السلع Y i . المتغير H هو متوسط مستوى رأس المال البشري للاقتصاد. تمثل المعلمة e قوة التأثيرات الخارجية من رأس المال البشري إلى إنتاجية كل شركة.
في نموذج لوكاس ، تواجه كل شركة عوائد قياسية ثابتة ، في حين أن هناك عوائد متزايدة للاقتصاد ككل. علاوة على ذلك ، فإن التعلم عن طريق العمل أو التدريب أثناء العمل والآثار غير المباشرة ينطوي على رأس المال البشري.
تستفيد كل شركة من المستوى المتوسط لرأس المال البشري في الاقتصاد ، وليس من إجمالي رأس المال البشري. ومن ثم ، فالمعرفة أو الخبرة المتراكمة لدى الشركات الأخرى ليست هي المستوى المتوسط للمهارات والمعرفة في الاقتصاد التي تعتبر أساسية للنمو الاقتصادي.
في هذا النموذج ، يتم تقديم التكنولوجيا بشكل متزامن كأثر جانبي لقرارات الاستثمار من قبل الشركات. يتم التعامل مع التكنولوجيا باعتبارها سلعة عامة من وجهة نظر مستخدميها. ونتيجة لذلك ، يمكن معاملة الشركات كمسؤولي الأسعار ويمكن أن يكون هناك توازن مع العديد من الشركات في ظل المنافسة الكاملة.
3. نموذج رومر للتغير التكنولوجي:
يحدد نموذج رومر للتغير الفني الداخلي لعام 1990 قطاعًا بحثيًا متخصصًا في إنتاج الأفكار. يستدعي هذا القطاع رأس المال البشري مع مخزون المعرفة الحالي لإنتاج الأفكار أو المعرفة الجديدة. بالنسبة إلى رومر ، الأفكار أكثر أهمية من الموارد الطبيعية. ويستشهد بمثال اليابان الذي يتمتع بموارد طبيعية قليلة جداً ولكنه كان مفتوحاً أمام الأفكار والتكنولوجيا الغربية الجديدة.
استوردت آلات من الولايات المتحدة خلال عصر Meija ، تفكيكها لمعرفة كيفية عملها وتصنيع النماذج الأولية أفضل. لذلك ، الأفكار ضرورية لنمو الاقتصاد. ترتبط هذه الأفكار بتصاميم محسنة لإنتاج السلع الدائمة المنتجة للإنتاج النهائي.
في نموذج رومر ، تدخل المعرفة الجديدة في عملية الإنتاج بثلاث طرق. أولاً ، يتم استخدام تصميم جديد في قطاع السلع الوسيطة لإنتاج مدخلات وسيطة جديدة. ﺛﺎﻧﯾﺎ ، ﻓﻲ اﻟﻘطﺎع اﻟﻧﮭﺎﺋﻲ ، ﯾﻧﺗﺞ اﻟﻌﻣل واﻟرأﺳﻣﺎل اﻟﺑﺷري واﻟﻣﻣﺗﻟﮐﺎت اﻟﻣﺗﺎﺣﺔ اﻟﻣﻧﺗﺟﺔ اﻟﻣﻧﺗﺞ اﻟﻧﮭﺎﺋﻲ. ثالثًا ، يزيد التصميم الجديد من إجمالي مخزون المعرفة الذي يزيد من إنتاجية رأس المال البشري المستخدم في قطاع البحث.
إنها افتراضات:
يعتمد نموذج رومر على الافتراضات التالية:
1. يأتي النمو الاقتصادي من التغير التكنولوجي.
2. التغيير التكنولوجي هو داخلي.
3. تلعب حوافز السوق دوراً مهماً في إتاحة التغييرات التكنولوجية للاقتصاد.
4. يتطلب اختراع تصميم جديد كمية محددة من رأس المال البشري.
5. العرض الكلي لرأس المال البشري ثابت.
6. يفترض أن تكون المعرفة أو التصميم الجديد مستثنى جزئيا ويمكن الإحتفاظ به من قبل الشركة التي ابتكرت التصميم الجديد. ويعني ذلك أنه إذا كان لدى المخترع تصميمًا مبتكرًا لآلة ما ، فلن يستطيع أحد بيعه أو بيعه بدون موافقة المخترع.
من ناحية أخرى ، المخترعون الآخرون أحرار في قضاء الوقت لدراسة التصميم الحاصل على براءة اختراع للآلة واكتساب المعرفة التي تساعد في تصميم هذه الآلة. وهكذا توفر براءات الاختراع حوافز للشركات للانخراط في البحث والتطوير ، ويمكن للشركات الأخرى أيضا الاستفادة من هذه المعرفة. عندما يكون هناك استبعاد جزئي ، فإن الاستثمار في البحث والتطوير المؤدي إلى اختراع من قبل الشركة لا يمكن إلا أن يحقق شبه إيجار.
7. التكنولوجيا هي مدخلات غير منافسة. استخدامه من قبل شركة واحدة لا يمنع استخدامها من قبل شركة أخرى.
8. يمكن استخدام التصميم الجديد من قبل الشركات وفي فترات مختلفة دون تكاليف إضافية ودون التقليل من قيمة المدخلات.
9- من المفترض أيضاً أن التكلفة المنخفضة لاستخدام التصميم الحالي تقلل من تكلفة إنشاء تصاميم جديدة.
10- عندما تقوم الشركات بالاستثمار في البحث والتطوير وتخترع تصميمًا جديدًا ، توجد عوامل خارجية يتم استيعابها في اتفاقات خاصة.
الموديل:
وبالنظر إلى هذه الافتراضات ، يمكن تفسير نموذج رومر من حيث وظيفة الإنتاج التكنولوجي التالية.
∆A = F (K A ، H A ، A)
عندما تكون AA هي التكنولوجيا المتزايدة ، K A هو مقدار رأس المال المستثمر في إنتاج التصميم الجديد (أو التكنولوجيا) ، H A هو مقدار رأس المال البشري (العمالة) المستخدم في البحث والتطوير للتصميم الجديد ، A هو الموجود تكنولوجيا التصاميم ، و F هي وظيفة الإنتاج للتكنولوجيا.
تظهر دالة الإنتاج أن التكنولوجيا داخلية عند استخدام المزيد من رأس المال البشري للبحث وتطوير تصميمات جديدة ، ثم تزداد التكنولوجيا بمقدار أكبر ، أي ، A أكبر. إذا تم استثمار المزيد من رأس المال في مختبرات الأبحاث والمعدات لابتكار التصميم الجديد ، فإن التقنية تزداد أيضًا بمقدار أكبر ، أي أن ∆A أكثر. علاوة على ذلك ، فإن التقنية الحالية ، A ، تؤدي أيضًا إلى إنتاج تقنية جديدة ، ∆A.
وبما أنه من المفترض أن تكون التكنولوجيا مدخلاً غير منافس ومستثناة جزئياً ، فإن هناك آثاراً إيجابية للتكنولوجيا يمكن استخدامها من قبل شركات أخرى. وهكذا يمكن زيادة إنتاج التكنولوجيا الجديدة (المعرفة أو الفكرة) من خلال استخدام رأس المال المادي ورأس المال البشري والتكنولوجيا القائمة.
انتقادات نظرية النمو الذاتي:
على الرغم من حقيقة أن نظرية النمو الجديدة قد اعتبرت تحسنا على نظرية النمو الكلاسيكية الجديدة ، إلا أن لديها العديد من النقاد:
1. وفقا لسكوت وأورباخ ، يمكن إرجاع الأفكار الرئيسية لنظرية النمو الجديدة إلى آدم سميث وزيادة العوائد لتحليل ماركس.
2. لا يجد Srinivasan أي شيء جديد في نظرية النمو الجديدة بسبب زيادة العوائد وتجانس المتغيرات التي تم أخذها من النماذج الكلاسيكية الجديدة و Kaldor's.
3. فيشر ينتقد نظرية النمو الجديدة لاعتماد فقط على وظيفة الإنتاج والحالة الثابتة.
4. بالنسبة إلى أولسون ، تركز نظرية النمو الجديدة أكثر من اللازم على دور رأس المال البشري وتهمل دور المؤسسات.
5. في النماذج المختلفة لنظرية النمو الجديدة ، الفرق بين رأس المال المادي ورأس المال البشري غير واضح. على سبيل المثال ، في نموذج رومر ، تعتبر السلع الرأسمالية مفتاح النمو الاقتصادي. يفترض أن رأس المال البشري يتراكم وعندما يتجسد في رأس المال المادي يصبح قوة دافعة. لكنه لا يوضح ما هي القوة الدافعة.
6 - وباستخدام معدل الالتحاق بالمدارس الثانوية كوسيلة لتوليد رأس المال البشري في نموذجها ، يجد مانكيو ورومر وويل أن تراكم رأس المال المادي والبشري لا يمكن أن يؤدي إلى نمو اقتصادي دائم.
الآثار المترتبة على سياسة نظرية النمو الذاتي:
إن نظرية النمو الداخلي لها تأثيرات سياسية مهمة على كل من الاقتصادات المتقدمة والنامية:
1- تشير هذه النظرية إلى أنه لا يمكن توقع حدوث تقارب لمعدلات النمو للفرد الواحد في البلدان النامية والمتقدمة. وتعني العوائد المتزايدة لرأس المال المادي والبشري أن معدل العائد على الاستثمار لن ينخفض في البلدان المتقدمة النمو بالنسبة للبلدان النامية.
في الواقع ، من المرجح أن يكون معدل العائد على رأس المال في البلدان المتقدمة أعلى من معدل العائد في البلدان النامية. لذلك ، لا يحتاج رأس المال إلى التدفق من البلدان المتقدمة إلى البلدان النامية ، بل قد يحدث العكس.
2- ومن الآثار الأخرى لذلك أن المساهمة المقدرة لكل من رأس المال المادي والبشري للنمو قد تكون أكبر مما يقترحه النموذج المتبقي في سولو. إن الاستثمار في التعليم أو البحث والتطوير في شركة ما ليس له تأثير إيجابي على الشركة نفسها فحسب ، بل على التأثيرات غير المباشرة على الشركات الأخرى وبالتالي على الاقتصاد ككل. هذا يشير إلى أن المتبقي الذي يعزى إلى التغيير التقني في حساب نمو سولو قد يكون في الواقع أصغر بكثير.
3 - ومن الآثار الهامة لذلك أنه من غير الضروري أن تصل الاقتصادات ذات العوائد المتزايدة إلى مستوى ثابت من نمو الدخل ، على النحو الذي اقترحه نموذج سولو - سوان.
عندما تكون هناك عوامل خارجية إيجابية كبيرة من الاستثمار الجديد في البحث والتطوير ، فإنه ليس من الضروري أن تبدأ العائدات المتناقصة. لذا فإن معدل نمو الدخل لا يتباطأ ولا يصل الاقتصاد إلى حالة ثابتة. لكن الزيادة في معدل الادخار يمكن أن تؤدي إلى زيادة دائمة في معدل نمو الاقتصاد.
4 - وهذا يعني كذلك أن البلدان التي لديها مخزونات أكبر من رأس المال البشري وتستثمر أكثر في البحث والتطوير ستتمتع بمعدل أسرع من النمو الاقتصادي. وقد يكون هذا أحد أسباب تباطؤ معدل النمو في بعض البلدان النامية.
