أنواع اختبار نوع الاستدعاء: بسيطة واكتمال
بعد قراءة هذه المقالة سوف تتعرف على اختبارات الاستعادة البسيطة من نوع الإكمال.
1. بسيطة اختبار نوع اختبار البنود:
هنا يتم تعريف اختبار الاسترجاع البسيط بشكل تعسفي إلى حد ما على أنه سؤال يظهر فيه كل بند على أنه سؤال مباشر أو كلمة أو عبارة حافز أو اتجاه محدد.
يجب أن يتذكر التلميذ الاستجابة من تجاربه السابقة بدلاً من التعرف عليها فقط من قائمة الإجابات المقترحة المقدمة من المعلم. الاستجابة النموذجية لعنصر الاسترجاع البسيط قصيرة ، ويفضل كلمة أو عبارة واحدة.
مثال 1:
(ط) ما هو عدد البرتقال الذي يمكن شراءه مقابل 35 سنتًا عندما تكلف البرتقال 7 سنتات لكل واحد؟ إجابة:…………..
(الثاني) ثمانية ما في المائة من 64؟ إجابة:………….
(3) لكل حدث أدناه ، أعطِ البلد والتاريخ والشخص الذي تربطه به ؛
![](http://triangleinnovationhub.com/img/statistics/506/types-recall-type-test.png)
(4) ما هو الاسم الكيميائي للخل؟ إجابة:…………..
مزايا:
1. هذا النوع من الاختبارات له قيمة خاصة في الرياضيات والعلوم الفيزيائية ، حيث يظهر التحفيز في شكل مشكلة تتطلب حسابًا.
2. كما يحتاج إجابة موجزة للغاية ، لا يؤدي إلى جلب الملل والتعب.
3. من السهل بناء.
4. يكاد يقضي على التخمين بشكل كامل كعامل في عدم الموثوقية ، وبالتالي يقلل من واحدة من أكثر الانتقادات شيوعا من الاختبارات الموضوعية.
5. وبالتالي فإن العناصر موثوقة بشكل كاف وصالحة للغاية.
6. يتم قياس معرفة الحقائق والطبيعة.
7. يمكن أن تخدم غرض التشخيص.
8. شامل للغاية في تغطية المنهج واختبار تحقيق الأهداف المنصوص عليها.
9. إن تسجيل وتفسير ردود الطلاب لا يشكل أي مشكلة.
محددات:
1. مثل هذه الأسئلة اختبار فقط الأشياء الواقعية والذاكرة. لا يمكن اختبار صلاحيات التفاهم والاستدلال والتطبيق وما إلى ذلك من خلال هذه الأسئلة.
2. يتطلب إعداد هذه المواد مهارة وخبرة كبيرة من جانب واضع الورقة.
3. إنها مكلفة من حيث الوقت والعمل لإعدادها.
4. إدارة مثل هذه الاختبارات قد تخلق الكثير من المشاكل التأديبية والإدارية. قد يؤدي نمط إجابات الأسئلة أيضًا إلى انجراف الطلاب نحو وسائل غير عادلة.
5. إذا لم يتم البناء بشكل صحيح ، يمكن أن يكون التقييم ذاتيًا.
قواعد واقتراحات البناء:
الاسترجاع البسيط هو واحد من أكثر نماذج الاختبار شيوعًا وبين أسهل إعداد. تكمن المشكلة الرئيسية في كيفية صياغة حالات الاختبار بحيث ستطلق عليها استجابات لمستوى فكري أعلى من الذاكرة المستعرة ، بحيث يمكن تسجيلها بأقل قدر من الوقت والجهد.
1. يجب أن يكون عنصر الاختبار على درجة عالية من الدقة بحيث تكون الإجابة قصيرة قدر الإمكان ، ويفضل أن تكون كلمة واحدة أو رقم أو رمز أو عبارة مختصرة للغاية. هذا سوف يعترض ويسهل التسجيل.
2. عادة ما يكون نموذج السؤال المباشر أفضل من نموذج الكشف.
3. يجب أن تكون الفراغات المتوفرة للرد في عمود ، ويفضل أن تكون على يمين العناصر. هذا الترتيب يسهل التسجيل ويكون أكثر ملاءمة للتلميذ.
4. يجب صياغة السؤال بحيث لا يوجد سوى رد واحد صحيح. عندما يكون ذلك مستحيلاً ، يجب تضمين جميع الإجابات المقبولة في مفتاح التسجيل.
5. جعل الحد الأدنى من استخدام لغة النصوص في صياغة الأسئلة.
2. عناصر اختبار نوع الإكمال (تعبئة الفراغات):
يمكن تعريف اختبار الإكمال على أنه سلسلة من الجمل التي تم فيها حذف بعض الكلمات أو العبارات الهامة وتم تسليم الفراغات لتلائم التلميذ.
قد تحتوي الجملة على فراغ بسيط ، أو قد تحتوي على فئتين أو أكثر. قد يتم فصل الجمل في الاختبار ، أو قد يتم تنظيمها في فقرة.
المثال 2:
1. هناك المزيد من العرق في .......... الموسم.
2. يتم الحصول على ..... من خلال قسمة ............... بواسطة MA
3. تم إعداد اختبار الأداء الأول للاستخبارات بواسطة ..............
مزايا:
1. من السهل إنشاء عناصر من نوع الإنجاز.
2. هذا النوع من العناصر شائعة وتستخدم على نطاق واسع. التلاميذ على دراية بمثل هذه العناصر.
3. لا يوجد مجال عمل من أعمال التخمين وبالتالي فهي أكثر موثوقية.
.4 ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻬﺬﻩ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻗﻴﺎس آﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ وﻓﻬﻢ (ﻓﻬﻢ) اﻟﻤﻮﺿﻮع ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﺒﻨﻮد اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ﻗﻴﺎس ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻓﻘﻂ.
محددات:
1. لا تستطيع هذه العناصر قياس مستويات أعلى من الهدف مثل التطبيق أو التحليل أو التوليف أو التقييم.
2. تفشل هذه العناصر في اختبار قوة الاستدلال أو القدرة على التوضيح أو التمييز أو التوضيح أو التقدير.
3. تستند هذه الأسئلة في الغالب على الذاكرة.
4. التهديف هو أكثر شاقة بعض الشيء حيث تنتشر الفراغات هنا وهناك.
قواعد واقتراحات البناء:
1. تجنب البيانات الغامضة ونرى أن هناك إجابة محددة لهذا البند.
2. احذف الكلمات الرئيسية والعبارات. لا تحذف التفاصيل التافهة كما في البند - "المعركة الأولى من Panipath ........... قاتل بين بابر .......... إبراهيم لودي ".
3. لا تحذف الكثير من الكلمات الرئيسية. هذا سيجعل السؤال غامضًا وقد يكون هناك العديد من الإجابات المحتملة.
4. لا تحذف جزء من الجملة. قد يتم حذف كلمة واحدة أو تاريخ أو رقم أو في أفضل عبارة.
5. تجنب اعطاء الثغرات في بداية البند.
6. انظر أن العناصر لا تحتوي على أي فكرة - مثال. "صنعت قوارب الورق من ............... ".
7. جعل الفراغات من طول موحد.
8. تجنب استخدام البيانات مباشرة من النص. من شأنه أن يشجع الذاكرة عن ظهر قلب تفاهم.
9. قم بإعداد مفتاح تسجيل يحتوي على إجابات صحيحة.
10. يجب أن تعطى كل فارغ الائتمان (علامات).