دور الهيئات المركزية والولائية والمحلية

دور الحكومة المركزية:

منذ الاستقلال ، بدأت الحكومة المركزية في إنفاق مبالغ متزايدة من المال على التعليم. الحكومة المركزية. يقدم منحة إلى الولايات والجامعات والمؤسسات الخاصة لمساعدة هؤلاء على الوفاء بالتزاماتهم التعليمية. يقدم منحاً خاصة إلى الولايات الخلفية من أجل مساواتها مع الدول الأخرى. يمول المناطق التي تدار مركزيا ويقدم المنح الدراسية والرواتب في إطار خطط المنح الدراسية المختلفة.

زادت مساهمات الحكومة المركزية وحكومات الولايات من وقت لآخر.

فيما يلي الأسباب الهامة لهذه الزيادة:

1. يجب على الحكومة المركزية مساعدة الدول التي تتعامل مع البنوك لتوفير فرص تعليمية أفضل.

2. يجب على الحكومة المركزية مساعدة الدولة في تحقيق الأحكام الدستورية لتوفير التعليم الابتدائي الإلزامي في الفئة العمرية من 6 إلى 14 سنة.

3. تمتلك الحكومة المركزية موارد كبيرة لجمع الأموال.

4. يجب استخدام الأموال المركزية لتوفير تكافؤ الفرص.

تساعد الحكومة المركزية الدول في تطوير التعليم بثلاث طرق:

1. تقوم الحكومة المركزية بوظائف تعليمية من خلال NCERT و UGC والجامعات المركزية ومنظمات المدارس المركزية الخ.

2. الحكومة المركزية ترعى مخططات تمول بالكامل من قبلها ولكن تنفذها الدول.

3- تمول الحكومة المركزية جزئياً بعض البرامج التي تخطط لها وتنفذها حكومات الولايات.

دور حكومات الولايات في تمويل التعليم:

التعليم في الهند هو مسؤولية الدولة وجزء كبير من النفقات التعليمية.

تنقل هيئة المالية الموارد الكافية في نهاية كل خطة إلى كل دولة بموجب:

(أ) المشاركة في ضريبة الدخل ،

(ب) حصة في المكوس ، و

(ج) منحة المبلغ الإجمالي.

تعترف الدولة بالمدارس والمؤسسات الأخرى التي تديرها هيئات خاصة وفقا للقواعد واللوائح المحددة. كما يوفر لهم المساعدات والمنح المناسبة للتشغيل بكفاءة وفعالية. يتم أيضًا تقديم المساعدات المالية للجامعات التي تعمل في الدولة.

دور الهيئات المحلية في تمويل التعليم:

الهيئات المحلية مثل البلديات ، المجالس ، الهيئات المحلية ، Zilla Parisads و Panchayats يديرون المدارس في مناطقهم. يعينون الموظفين ، وتوفير المعدات والتمويل لهذه المدارس من خلال الضرائب المحلية والمنح من حكومة الولاية. هذه المؤسسات التعليمية تخضع مباشرة لسيطرة هذه الهيئات المحلية.

للوفاء بالنفقات ، يجب أن تتلقى اللجان المدرسية :

(1) نسبة معينة من دخل القرية المحلية panchayat و

(2) منحة مساعدة على أساس ثابت على أساس التعادل.

ينبغي أن تستند منح الدولة للهيئات المحلية بسبب التعليم الابتدائي إلى مجموعة من المنح التناسبية ، ومنحة خاصة للمناطق المتخلفة والمنح المخصصة الغرض. وسيكون من مصلحة التعليم جعل الأمر إلزامياً على البلديات لتخصيص نسبة محددة من إيراداتها الصافية للتعليم الابتدائي. يجب أن يكون من حق جميع الأموال المخصصة للتعليم الابتدائي الحصول على منحة مساعدة وفقًا للقواعد.

ينبغي فرض ضريبة على إيرادات الأراضي في جميع المناطق ، وأن التشريعات المتعلقة بالموضوع ينبغي أن تنص على الحد الأدنى والحد الأقصى لمعدلات هذه الرسوم. في البانشايات القروية ، كما هو الحال في البلديات ، ينبغي تخصيص جزء من إجمالي الإيرادات للتعليم الابتدائي.