ملاحظات قصيرة حول دراسات القيادة بولاية أوهايو

في عام 1945 ، بدأ مكتب أبحاث الأعمال في جامعة ولاية أوهايو سلسلة من الدراسات حول القيادة. سعت هذه الدراسات لتحديد الأبعاد المستقلة لسلوك القائد. بدأت الدراسات بفرضية مفادها أنه لم يكن هناك تعريف مرضٍ للقيادة ولم يكن هناك دلالة دقيقة على صفات القائد الجيد. لذلك سعى لتحديد القيادة من حيث الأداء.

Image Courtesy: bonders.org/wp-content/uploads/2013/10/Leader-1024×768.jpg

حددت هذه الدراسات بعدين قياديين مستقلين يدعىان البدء في البنية والنظرة مما يعني أكثر أو أقل نفس الشيء مثل سلوك المهمة وسلوك العلاقات للزعيم.

تشير بنية الاستهلال إلى المدى الذي من المرجح أن يحدده القائد وينظم دوره الخاص بالإضافة إلى أدوار المرؤوسين في البحث عن تحقيق الأهداف. ويشمل السلوك الذي يحاول تنظيم العمل وعلاقات العمل والأهداف. يحدد القائد المتميز في بنية البدء المهمة التي يجب أن يقوم بها كل عضو في مجموعته ، ويحدد المواعيد النهائية ، ويعطي التوجيهات ويضع ضغوطاً عليهم لتحقيقها.

يشير الإعتبار إلى المدى الذي من المرجح أن يكون للزعيم علاقات وظيفية تتميز بالثقة المتبادلة واحترام أفكار المرؤوسين واحترام مشاعرهم. إنه يعبّر عن قلقه لراحة أتباعه ورفاهه وحالتهم ورضاهم.

يمكن وصف القائد الذي يتسم بدرجة عالية من الاهتمام بأنه الشخص الذي يساعد المرؤوسين في مشاكلهم الشخصية ، وهو صديق ودود ويمكن أن يعامل جميع المرؤوسين كأنداد.

واقترحت دراسات ولاية أوهايو أن أسلوب القيادة "العالي" (مرتفع في بدء البناء وكذلك في الاعتبار) يؤدي بشكل عام إلى نتائج إيجابية ولكن هناك استثناءات تشير إلى أنه ينبغي دمج العوامل الظرفية في النظرية.

دراسات ولاية أوهايو لها قيمة لدراسة القيادة. كانوا أول من أكد على أهمية كل من اتجاه المهمة والنظر في الاحتياجات الفردية في تقييم القيادة. هذا النهج ثنائي الأبعاد قلل من الفجوة بين التوجه الصارم لمهام حركة الإدارة العلمية والتركيز على العلاقات الإنسانية.